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《铅笔盒里的朋友》幼儿园大班教案精选--第1页
?铅笔盒里的朋友?幼儿园大班教案
活动目标
1．学念儿歌?铅笔盒里的朋友?
2．知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。
3．理解儿歌，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4．引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备
1只铅笔盒、里面放有铅笔、卷笔刀、橡皮、直尺等文具。
活动过程
1．说一说：铅笔盒里的朋友
〔1〕教师念儿歌?铅笔盒里的朋友?第一段：铅笔盒，长方方，学
习用具里面藏。轻轻翻开盒盖子，每个朋友来帮助。
〔2〕教师请幼儿说说铅笔盒里一般会有哪些朋友？
2．学念儿歌
〔1〕教师完整念儿歌?铅笔盒里的朋友?，幼儿欣赏。
〔2〕了解铅笔、直尺、卷笔刀、橡皮的用途。
①教师：有哪些朋友藏在里面？
②教师：我们为什么要带铅笔？应该怎样正确地握笔？教幼儿正
确的握笔姿势。
③教师：你是怎么画直线的？直尺有什么用处？你们会用直尺画
直线吗？
《铅笔盒里的朋友》幼儿园大班教案精选--第1页
《铅笔盒里的朋友》幼儿园大班教案精选--第2页
请个别幼儿尝试用直尺画直线，说说用直尺画直线的注意点。
④教师：卷笔刀是用来做什么的？请幼儿尝试用卷笔刀，体会卷
笔刀的方便，并说说用卷笔刀卷笔时应注意什么？
⑤橡皮的用处又是什么呢？请幼儿并说说用橡皮擦时，该怎么做
才能擦得又干净又能让纸平整。
〔3〕幼儿学念儿歌?铅笔盒里的朋友?。进一步了解铅笔盒里的学
习用具的用途。
设计意图：
活动目标：
1、知道铅笔盒里的各种学习用具及其用途，并能正确地使用。
2、通过操作，让幼儿体会成为小学生的荣誉感。
活动准备：
1、请家长为幼儿准备1只铅笔盒，里面放有铅笔、卷笔刀、橡皮、
直尺等文具。
2、幼儿有使用过上述文具的经验。
活动过程：
一、说一说：铅笔盒里的朋友
价值取向：了解铅笔盒里一般有哪些朋友。
教师：再过3个月我们就要上小学了，我们的爸爸妈妈都给我们
准备好了上小学的学习用品，前一段时间因为手足口病的原因我们把
小书包都带回家了，今天我们都带来了铅笔盒。
重点提问：请小朋友说说铅笔盒里一般会有哪些朋友？他们都有
《铅笔盒里的朋友》幼儿园大班教案精选--第2页
《铅笔盒里的朋友》幼儿园大班教案精选--第3页
什么本领？
幼儿：铅笔盒里有铅笔，铅笔可以用来写字；〔小铅笔，一笔一划
来写字〕
还有橡皮，可以用来擦掉写错的字；〔方橡皮，擦擦改改真清洁〕
直尺，可以用来量东西，还可以用来画直线；〔长直尺，一横一竖
画直线〕
卷笔刀，可以用来卷铅笔。〔卷笔刀，转转卷卷笔头尖〕
……
教师小结：我们的铅笔盒里有很多的好朋友，有铅笔、橡皮、直
尺、还有卷笔刀等，这些东西都可以帮助我们学习，我们给他们起个
好听的名字叫文具。所以我们的铅笔盒也可以叫文具盒。
二、如何正确使用文具
价值取向：通过欣赏儿歌，知道铅笔盒里的各种学习用具及其用
途，并能正确地使用。
教师过渡：原来铅笔盒里的朋友有一首好听的儿歌，大家一起听
一听。
〔一〕教师念儿歌?铅笔盒里的朋友?，幼儿欣赏。
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