正确使用修辞手法.ppt

关于正确使用修辞手法一、高考考查的修辞格共九种：比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问。另外，引用、反语、通感手法等也应该掌握。第2页,共25页，星期六，2024年，5月1、比喻：定义：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。例1：那里四周是山，环抱着一潭春水，简直是一幅青绿山水画。（景物描写）例2：:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你，人们时刻感到春天的温暖。（议论文段）第3页,共25页，星期六，2024年，5月作用：①用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象。②用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。③化无形为有形第4页,共25页，星期六，2024年，5月比喻的三种类型1、明喻特点：本体、喻体、比喻词都出现。比喻词是：像、防佛、似。公式为：“甲像乙”。如：收获的庄稼堆成垛，真像座小山。2、暗喻特点：本体、喻体、比喻词都出现。比喻词为：是、成为、成了、变成了等。公式为：“甲是乙”。如：生命是一条河流，有奔腾也有平缓。第5页,共25页，星期六，2024年，5月3、借喻特点：本体、比喻词都不出现，只出现喻体。公式是：直接把甲说成乙。例句：废除几千年的封建社会制度，需要一场暴风雨。省略的本体为：革命。比喻词：像第6页,共25页，星期六，2024年，5月不属于比喻的几种情形：（1）表示比较的。如：他长得很像他哥哥。（2）表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。（3）表示例举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。（4）表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。第7页,共25页，星期六，2024年，5月2、比拟定义：比拟包括拟人和拟物两种。拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。拟物则是是把人当作物来写。作用：感情色彩鲜明；描绘生动形象；表意丰富。拟人赋予事物以人的灵性，生动活泼，富有情趣。例1：天空撒满了快活的眨着眼睛的星星。例2：人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子。秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来。例3：指导员讲的真来劲，嘎子竖起耳朵听。例4：他骄傲自满，尾巴都翘上天了。第8页,共25页，星期六，2024年，5月3、夸张定义：对事物的形象、作用、特征、程度等有意地夸大或缩小。分类：扩大的夸张、缩小的夸张，超前夸张。作用：引起丰富的想象，突出事物的特征，表达感情态度，引起读者的强烈共鸣。举例：1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（扩大夸张）2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（缩小夸张）3、他酒没沾唇，就已经醉了。（超前夸张）第9页,共25页，星期六，2024年，5月4、排比定义：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一起。作用：句式整齐，节奏匀称，可加强语气，增强语势，使感情更加强烈。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。例1：延安的歌声，是革命的歌声，是战斗的歌声，是劳动的歌声。例2：人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆。第10页,共25页，星期六，2024年，5月5、对偶定义：字数相等，结构形式相同，意义相关的一对短语或句子。作用：整齐匀称，节奏感强，易于记忆，有音乐美。例1：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。例2：江碧鸟逾白，山青花欲燃。第11页,共25页，星期六，2024年，5月6、反复定义：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。作用：强调作用，用于抒发感情，感染力强。例1：我们学生的任务就是学习，学习，再学习。例2：沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。第12页,共25页，星期六，2024年，5月7、设问定义：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答，即自问自答。作用：总的作用是引起读者思考，有时出现在篇首或段首，起到承上启下的过渡作用。例1：是谁创造了人类世界？是