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三年级下册语文第十七课可贵的沉默词语盘点--第1页
三年级下册语文第十七课可贵的沉默词语盘点
三年级下册语文第十七课《可贵的沉默》是一篇感人的文章，主
要通过课堂上师生的对话，使孩子们受到了教育。店铺在此整理了三
年级下册语文第十七课《可贵的沉默》词语盘点，供大家参阅，希望
大家在阅读过程中有所收获!
三年级下册语文第十七课《可贵的沉默》词语盘点
【异口同声】
形容同学们一起告诉我，爸爸妈妈都知道他们的生日在哪一天。
【左顾右盼】
向左右两边看。
【索性】
表示直截了当，干脆。
【蕴藏】
蓄积而未显露或未发掘。
【寂然无声】
本课指教室非常安静，没有一点声音。
【七嘴八舌】
你一言，我一语，各种说法都有，声音多而杂乱。
【稚拙】
幼稚、不成熟、笨拙。
【不约而同】
指没有经过商量而彼此一致。
【烦恼】
烦闷苦恼。
三年级下册语文第十七课《可贵的沉默》课文
铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”
“知道!”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗?”
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“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了!”我提高了声音。“啊，这么多啊!”
我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、
16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都
回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所
有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父
母祝福……
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处
的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安
静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂静无声，没有人举
手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们
有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们
的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻
轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样，那一双双
躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴
八舌了：“问爸爸!”“不，问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室
里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别
的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺
的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再
稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
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