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专题04等腰三角形(42题11种题型)
一、根据等边对等角求角度(共4小题)
1.(2022秋·江苏苏州·八年级苏州市立达中学校校考期中)如图,在和中,,,,且点D在线段上,连.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
2.(2022秋·江苏无锡·八年级校联考期中)如图,中,,垂直平分,交于点,交于点,且.
(1)若,则_________;
(2)若周长,,求的长.
3.(2022秋·江苏·八年级期中)在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,这样的三角形我们称之为“倍角三角形”.如图,△ABC中,∠ACB=90°,点P是线段AB上一点(不与A、B重合),连接CP.
(1)当∠B=72°时;
①若∠CPB=54°,则△ACP“倍角三角形”(填“是”或“否”);
②若△BPC是“倍角三角形”,求∠ACP的度数;
(2)当△ABC、△BPC、△ACP都是“倍角三角形”时,求∠BCP的度数.
4.(2022秋·江苏·八年级期末)如图1,在中,,,D为AC的中点,E为边AB上一动点,连接DE,将沿DE翻折,点A落在AC上方点F处,连接EF,CF.
(1)判断∠1与∠2是否相等并说明理由;
(2)若与以点C,D,F为顶点的三角形全等,求出的度数:
(3)翻折后,当和的重叠部分为等腰三角形时,直接写出的度数.
二、根据等边对等角证明(共4小题)
5.(2022秋·江苏盐城·八年级校考期中)如图,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,点D,E分别在边AB、AC上,且AD=AE,连接BE、CD,交于点F.
(1)判断∠ABE与∠ACD的数量关系,并说明理由;
(2)求证:过点A、F的直线垂直平分线段BC.
6.(2022秋·江苏南京·八年级统考期末)如图,在中,,点D在边上,,,,垂足分别为E,F.
(1)求证;
(2)若,求证.
QUOTE7.(2022秋·江西南昌·八年级南昌市外国语学校校考期中)在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.
(1)如图1,当点D在线段BC上,如果∠BAC=90°,则∠BCE=度;
(2)设,.
①如图2,当点D在线段BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请说明理由;
②当点D在直线BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.
8.(2022秋·江苏·八年级统考期中)如图1.等腰△ABC中,AB=AC,点D是AC上一动点,点E在BD延长线上.且AB=AE,CF=EF.
(1)在图1中,证明:∠BFC=∠BAC;
(2)若,如图2.探究线段AF、BF、EF之间的数量关系,并证明;
(3)若且BD平分∠ABC,如图3,求的值.
三、根据三线合一求解(共4小题)
9.(2022秋·江苏·八年级期末)(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°.△ABC的高AD、BE相交于点M.求证:AM=2CD;
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠CAB的平分线,过点B作BE⊥AD,交AD的延长线于点E.若AD=3,则BE=.
10.(2022秋·福建厦门·八年级校考期中)如图,中,点D在边上,连接,,.
(1)如图1,求证:
(2)如图1,求证:.
(3)如图2,在(2)的条件下,连接,交于点F,若,且,时,求的长.
11.(2022秋·贵州黔西·八年级校联考期中)如图,已知AE⊥FE,垂足为E,且E是DC的中点.
(1)如图①,如果FC⊥DC,AD⊥DC,垂足分别为C,D,且AD=DC,判断AE是∠FAD的角平分线吗?(不必说明理由)
(2)如图②,如果(1)中的条件“AD=DC”去掉,其余条件不变,(1)中的结论仍成立吗?请说明理由;
(3)如图③,如果(1)中的条件改为“AD∥FC”,(1)中的结论仍成立吗?请说明理由.
12.(2022秋·山东德州·八年级统考期中)教材呈现:如图是华师版八年级上册数学教材第94页的部分内容.
请根据所给教材内容,结合图①,写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程.
定理应用:
(1)如图②,在△ABC中,AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E,垂足分别为M,N,已知△ADE的周长为22,则BC的长为_______.
(2)如图③,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,E、P分别是AB、AD上任意一点,若BC=6,AB=5,AD=4,则BP+EP的最小值是______.
四、根据三线合一证明(共4小题)
13.(2022秋·江苏宿迁·八年级统考期中)如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,点M,N分别是BC,D
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