人教版道德和法治七年级下册第1—5课综合练习 .pdfVIP

人教版道德和法治七年级下册第1—5课综合练习--第1页

统编版七年级道德与法治下册

[检测内容：第一~五课检测时间:60分钟满分:100分]

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．珊珊很漂亮，长得像动画片中的小天使。上中学后，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”，

从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明珊珊()

A．小事夸张化，心理不正常B．心里充满青春期的矛盾

C．对青春期的正常生理变化认识不充分D．缺乏远大理想和抱负

2．有个七年级的女孩写作文说：“烦恼像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。”当青春

期的烦恼和苦闷出现时，我们不妨()

①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通②尽量少跟人接触，以免暴露缺点

③培养健康的兴趣爱好，转移注意力④正确认识自己的生理变化

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

3．法国科学家曾把一群毛虫放在一个盘子的边缘，让它们首尾相连，沿着盘子紧跟着爬行，毛

虫既不敢掉队，也不敢独自走新路，连续爬行了七天七夜后，终因饥饿而死。而那个盘子的中间就摆

着它们喜欢吃的食物。最能揭示该实验寓意的观点是()

A．生活在人群中应该洁身自好B．为人之所以伟大，是因为我们跪着

C．走自己的路，让别人说去吧D．盲目追随别人的人，追随不到什么

4．在一次科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，

问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的结果，通过科技实践活

动，我们锻炼了创新思维能力和动手能力，才最终有所创造。”这个事例告诉我们，开发创造潜力要

()

A．善于观察，见微知著B．积累知识，夯实基础

C．敢于质疑，大胆想象D．学以致用，勇于实践

5．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔﹒约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答：“你

说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们()

A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明

C．男孩和女孩各有自己的优势和不足D．男孩和女孩一样聪明

6．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑……”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男

女同学交往需要做到()

①内心坦荡②言谈得当③不拘小节④举止得体

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

7．霍金全身瘫痪，凭借顽强的斗志，成为科学家。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩

的物理学家，也因为他是一个令人的生活强者。我们要向霍金学习，学习他的()

①自强不息的精神②敢于向命运挑战的勇气③对科学的创新精神④一味追求独特的独立

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思维

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

8．“抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉两下