人教版小学三年级语文下册选读课《七色花》教学设计 .pdfVIP

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人教版小学三年级语文下册选读课《七色

花》教学设计

七色花

教学目标

1、读懂课文内容，了解珍妮实现的七个愿望。

2、悟析青花瓣片段，体会珍妮的美好心灵，并探知片段

结构。

3、有效迁移写法，启发想象完成仿写片段。

教学重点

读懂课文内容，体会珍妮的美好心灵，理解青花瓣的使用

价值。

教学难点

课文片段结构的探知及迁移运用，有效完成片段练笔。

课前谈话

师：孩子们好，今天老师第一次和你们一起在这么大的教

室上课，我想给你们送上一份见面礼。你们喜欢童话吗？瞧，

它们正一幕幕地走来。（课件出示经典童话画面学生辨识后师

缓缓讲述）从夏日傍晚外婆讲的小蝌蚪找妈妈的故事到白雪公

主的美丽传说，从狐狸甜言蜜语骗取乌鸦的任到丑小鸭历尽艰

险终于变成美丽的白天鹅……这些都是你曾经读过或看过、听

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过的美丽童话，童话世界总是有着最丰富的幻想与最美好的梦

想。喜欢老师的见面礼吗？相通过这节课的研究你会更加爱上

童话。现在开始上课吧！

教学过程

一、赏花导课激发兴趣。

孩子们，今天老师给你们带来了一份特殊的礼物，你们瞧

（播放课件：花瓣纷飞的七色花，配上美妙的背景音乐。）多

美的花呀，它跟我们平常看到的花有什么不一样呢？对呀，这

可不是普通的花，它有七片花瓣，教师指着花瓣和学生一起说：

黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色，人们给了

它一个美丽的名字叫做《七色花》（课件出示课题，同时板书

课题），让我们一起美美地叫叫它吧！齐读课题。

二、预习检测，梳理愿望

1、七色花不仅美丽，而且还很神奇呢！它给谁带来了幸

运？（珍妮，强调“妮”读音）

2.提出问题并展示给他们看：

2、汇报交流，检查预习

◆问题1：随答出示：你想要什么，就撕下一片花瓣，扔

出去，说“飞吧，飞吧！

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我要……”，它就会替你办好。

指名读，引：一念咒语，就能实现愿望，好神奇的

七色花！我们一起来读一读。

我会说：1、七色花神奇在哪儿？

2、珍妮利用神奇的七色花实现了哪些愿望？

这是课前老师布置给你的预习任务。现在是你大胆展示预

览结果的时候了。

1

◆问题2：珍妮用什么颜色的花瓣实现了什么愿望？请用

完整的一句话告诉老师你

发现的预览？(按照答案依次贴上相应颜色的愿望花瓣，

最后形成七色黑板。)许愿花瓣：黄色花瓣3354带个百吉饼回

家。

红色花瓣——保持花瓶完好无损。

蓝花瓣——一个人来到北极

绿色花瓣——从北极回到院子里。

橙花瓣——让所有玩具都来

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紫花瓣——叫玩具们都回去

绿色花瓣——恢复男孩的健康。