2024年高级卫生专业技术资格考试儿童保健(093)(副高级)试题及答案指导.docxVIP

2024年高级卫生专业技术资格考试儿童保健(093)(副高级)复习试题及答案指导

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题1分，共25分）

1、儿童生长发育过程中，身高增长最快的阶段是：

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

答案：A

解析：婴儿期是儿童生长发育最快的阶段，尤其是出生后的第一年，身高和体重的增长尤为显著。在此期间，儿童的平均身高增长约为25厘米，体重增长约为7-8公斤。其他选项中的阶段虽然也有生长，但速度没有婴儿期快。幼儿期、学龄前期和学龄期虽然也有快速生长，但不如婴儿期显著。

2、关于儿童营养摄入不足的早期表现，以下哪项是不正确的？

A.体重增长缓慢

B.身高增长停滞

C.消化系统症状

D.行为异常

答案：B

解析：儿童营养摄入不足的早期表现通常包括体重增长缓慢、消化系统症状和行为异常。然而，身高增长停滞并不是营养摄入不足的早期表现，而是长期营养不良可能导致的结果。在营养摄入不足的早期阶段，身高增长可能会继续，但由于营养不足，增长速度会减慢。因此，选项B是不正确的。

3、关于儿童生长迟缓的早期诊断，以下哪项指标最具有敏感性和特异性？

A.体重增长速度

B.身高增长速度

C.体重与身高的比值

D.身高与体重的比值

答案：A

解析：在儿童生长迟缓的早期诊断中，体重增长速度是最具有敏感性和特异性的指标。因为体重增长速度可以直接反映儿童的营养状况和生长情况，而身高增长速度受遗传、营养、疾病等多种因素的影响，其敏感性和特异性相对较低。体重与身高的比值和身高与体重的比值虽然也能反映儿童的生长情况，但不如体重增长速度敏感。

4、以下哪项不属于儿童早期发展干预的内容？

A.健康促进

B.智能发展

C.社会情感发展

D.行为矫正

答案：D

解析：儿童早期发展干预主要包括健康促进、智能发展和社会情感发展三个方面。健康促进关注儿童的身体发育和健康状态，智能发展注重儿童的认知能力和学习能力，社会情感发展则关注儿童的社交能力和情感表达。行为矫正属于儿童心理行为问题的干预内容，不属于早期发展的常规干预范畴。

5、儿童生长发育过程中，身高增长最快的是哪个年龄阶段？

A.婴儿期（出生到1岁）

B.幼儿期（1岁到3岁）

C.学龄前期（3岁到7岁）

D.学龄期（7岁到12岁）

答案：D

解析：学龄期是儿童生长发育最快的阶段之一，身高增长显著。在这个阶段，儿童的身体逐渐发育成熟，骨骼生长速度加快，身高增长迅速。

6、在儿童保健中，预防儿童近视的主要措施不包括以下哪项？

A.控制儿童使用电子产品的时间

B.增加户外活动时间

C.保持良好的阅读姿势

D.定期进行视力检查

答案：A

解析：预防儿童近视的主要措施包括增加户外活动时间、保持良好的阅读姿势、定期进行视力检查等。控制儿童使用电子产品的时间虽然有助于预防近视，但它并不是主要措施之一，因为儿童在一定范围内使用电子产品是难以避免的，关键在于控制时间和频率。

7、儿童保健中，以下哪项不是新生儿常见疾病？

A.新生儿肺炎

B.新生儿黄疸

C.新生儿破伤风

D.新生儿低血糖

答案：C

解析：新生儿破伤风是由于新生儿时期破伤风杆菌侵入伤口引起的急性感染性疾病，而非新生儿常见疾病。新生儿肺炎、新生儿黄疸和新生儿低血糖均为新生儿常见疾病。

8、在儿童保健中，关于婴幼儿饮食指导，以下哪项是不正确的？

A.婴幼儿饮食应多样化，满足营养需求

B.婴幼儿饮食应适量，避免过量摄入

C.婴幼儿饮食应以母乳为主，辅食添加要逐渐进行

D.婴幼儿饮食应以谷物为主，蛋白质、脂肪、维生素等摄入要充足

答案：D

解析：婴幼儿饮食应以母乳为主，辅食添加要逐渐进行，保证营养均衡。选项D中提到“婴幼儿饮食应以谷物为主”，这不符合婴幼儿饮食指导的原则。婴幼儿饮食应多样化，满足营养需求，适量摄入，同时保证蛋白质、脂肪、维生素等摄入充足。

9、下列关于儿童早期发展监测中“筛查”一词的理解，正确的是：

A.指对儿童进行全面的能力测试

B.指对儿童进行定期的一般性体检

C.指对儿童进行有针对性的生长发育指标监测

D.指对儿童进行心理行为问题的诊断

答案：C

解析：在儿童保健中，“筛查”指的是对儿童进行有针对性的生长发育指标监测，以便早期发现潜在的健康和发育问题。筛查不等于全面的能力测试或体检，也不包括心理行为问题的诊断。

10、儿童保健中，以下哪项措施不属于促进儿童早期发展？

A.提供营养均衡的饮食

B.提供丰富的感官刺激环境

C.进行系统的心理行为干预

D.定期进行体格检查

答案：C

解析：儿童保健中促进儿童早期发展的措施包括提供营养均衡的饮食、创造丰富的感官刺激环境和定期进行体格检查等。心理行为干预通常是在发现儿童有心理行为问题时进行的，不属于早期发展的常