非物质文化遗产传承人扶持政策.docxVIP

非物质文化遗产传承人扶持政策

非物质文化遗产传承人扶持政策

一、非物质文化遗产概述

非物质文化遗产是各族人民世代相传、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。它涵盖了民间文学、传统音乐舞蹈、传统技艺、民俗等诸多领域，是人类文明的瑰宝，承载着一个民族或群体的历史记忆、文化认同和精神标识。

1.1非物质文化遗产的特点

非物质文化遗产具有独特的特点。其一，它具有活态性，不像物质文化遗产那样凝固静止，而是在传承人的实践活动中不断演变和发展。例如民间传统舞蹈，会随着时代变迁在动作、节奏、表现形式上有所创新，以适应新的社会文化环境。其二，具有传承性，通过口传心授、言传身教等方式在代际间传递，确保文化的延续。像一些古老的手工艺，师傅手把手教徒弟，将精湛技艺代代相传。其三，具有民族性和地域性，不同民族和地域的非物质文化遗产各具特色，反映了当地的风土人情、生活方式和价值观。如蒙古族的长调民歌、傣族的泼水节习俗等，都是特定地域和民族文化的鲜明体现。

1.2非物质文化遗产的价值

非物质文化遗产具有极高的价值。从文化价值来看，它是民族文化的根基，保留了丰富的文化信息，是研究人类文化发展历程的重要资料。例如古老的传说、民间故事等，蕴含着先民的智慧和对世界的认知。在艺术价值方面，众多非物质文化遗产项目如传统戏曲、民间美术等，展现了独特的艺术魅力和创造力，丰富了人类的艺术宝库。社会价值上，非物质文化遗产能够增强民族凝聚力和文化认同感，促进社会和谐稳定。同时，它在经济价值方面也潜力巨大，一些传统手工艺品、特色民俗活动等可以发展成文化产业，带动地方经济发展，如某地的刺绣产业，不仅传承了刺绣技艺，还创造了可观的经济效益，为当地居民提供了就业机会。

二、非物质文化遗产传承人的重要性及现状

非物质文化遗产传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者，他们在非物质文化遗产的保护和传承中起着关键作用。

2.1传承人的重要性

传承人的技艺和知识是无形文化遗产的核心内容。他们通过长期的学习、实践和积累，掌握了精湛的技艺，如木雕艺人能够用刻刀将木材雕琢成栩栩如生的艺术品，剪纸艺人可以用剪刀剪出精美绝伦的图案。传承人的存在使得非物质文化遗产得以“活态”传承，他们在传承过程中融入个人的理解和创造，使文化遗产不断丰富和发展。而且，传承人的坚守和传承精神是文化传承的动力源泉，他们的执着和热爱激励着更多年轻人关注和投身于非物质文化遗产的保护事业。

2.2传承人的现状

然而，当前非物质文化遗产传承人面临诸多困境。一方面，许多传承人年事已高，面临着技艺失传的风险。由于年轻人对传统技艺缺乏兴趣，不愿意花费大量时间和精力去学习，导致传承队伍青黄不接。例如一些古老的戏曲剧种，老一辈艺术家逐渐凋零，而年轻演员数量稀少。另一方面，传承人缺乏必要的经济支持和发展空间。很多传统手工艺制作周期长、经济效益低，传承人难以依靠其维持生计，不得不转行或兼做其他工作，从而影响了技艺的传承和发展。同时，传承人的社会地位和认可度有待提高，在现代社会快速发展的浪潮中，他们的贡献和价值往往被忽视。

三、非物质文化遗产传承人扶持政策

为了保护和传承非物质文化遗产，各地纷纷出台了一系列扶持政策，以帮助传承人更好地发挥作用，推动非物质文化遗产的可持续发展。

3.1经济扶持政策

政府设立专项资金，对非物质文化遗产传承人进行补贴。这笔资金可以用于传承人的生活补助，确保他们能够有基本的经济保障，安心从事传承工作。例如，每月给予一定金额的生活津贴，让传承人不必为生计发愁。同时，专项资金还可以用于传承人的技艺传承活动，如购买原材料、举办培训课程等。对于一些具有市场潜力的传统技艺项目，政府提供创业扶持资金，帮助传承人开办工作室、手工作坊或企业，将传统技艺转化为文化产品推向市场。比如，为某刺绣传承人提供场地租赁补贴和设备购置资金，助力其扩大生产规模，提高产品质量，增强市场竞争力。

3.2培训与教育扶持政策

开展针对传承人的培训活动，提升他们的技艺水平和创新能力。邀请行业专家、学者为传承人举办讲座和培训课程，传授最新的艺术理念、设计方法和市场经营知识。例如，组织传统陶瓷技艺传承人参加现代陶瓷设计培训，使他们能够将传统工艺与现代审美相结合，开发出更符合市场需求的陶瓷产品。同时，加强对传承人的教育支持，鼓励高校与非遗项目合作，建立实践教学基地。高校学生可以到传承人的工作室学习实践，传承人的子女也可以通过高校的相关专业系统学习非遗知识和技艺，为传承队伍注入新鲜血液。比如，某高校与当地剪纸传承人合作，设立剪纸工作室，学生在实践中学习剪纸技艺，传承人的子女也可在高校接受专业教育，毕业后更好地传承剪纸艺术。

3.3宣传推广扶持政策

加大对非物质文化遗产传承人的宣传力度，提高他们的社会知名度和影响力。通过电视、报纸、网络等媒体平台