中班端午节语言教案范文(真题5篇) .pdfVIP

中班端午节语言教案范文（通用5篇）

中班端午节语言教案范文（通用5篇）

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积

累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编收

集整理的中班端午节语言教案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

中班端午节语言教案1

活动目标：

1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。

活动准备：

1、插艾草、划龙舟的图片。

2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。

3、幼儿用书

活动过程：

一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节

日

人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)

二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?

2、教师请幼儿说一说。

3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风

格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，

吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)

三、让幼儿完整听屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他为什么要跳江自杀呢?

3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他

的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看

着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀

才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时

候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要

赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的

尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此

可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊

四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们

包粽子要用到哪些工具呢?这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽

叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸

粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!活动结束!

中班端午节语言教案2

一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么

是端午节。

2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感

受端午节的意义。

3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节

粽子，共享节日的快乐。

二、活动准备

1、粽子。

2、艾蒿等实物。

3、端午的相关图片和动画。

三、活动过程

1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是

一个喜庆、热闹、愉快的节日。

五月五，是端阳，插艾叶，挂香囊。

五彩线，手腕绑，吃粽子，沾白糖。

咸鸭蛋，喷喷香，龙舟下水喜洋洋。

2、教师为幼儿设置区角游戏环节：通过区角环境创设的端午主题，

教师配合图片和动画给幼儿讲解介绍有关端午节的习俗。

（1）挂艾叶：艾草是一种可以治病的药草，插在门口代表招百福，

可使主人身体健康。

（2）赛龙舟：赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重

要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖

的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。

（3）吃粽子：端午食粽是中华民族民间节日端午节的传统习俗。

根据史书记载，吃粽子源于春秋战国，人们为纪念楚国大夫屈原而逐

渐流传下来。一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、

洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。

（4）佩香包：节日习俗，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之

意，而且有襟头点缀之风。

（5）五彩绳：花