2024年幼儿园小班科学精彩教案调皮的大皮球(科学 .pdfVIP

2024年幼儿园小班科学精彩教案调皮的大皮球(科学--第1页

2024年幼儿园小班科学精彩教案调皮的大皮

球(科学

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班科学教材第四章《生活中的科学》，详细

内容为“调皮的大皮球”。通过本节课的学习，让幼儿观察和探索皮

球在不同情况下的运动状态，培养幼儿的科学探索精神和观察力。

二、教学目标

1.了解皮球的基本特性，如弹性、圆形等。

2.观察并描述皮球在不同情况下的运动状态。

3.培养幼儿的合作意识，提高动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解皮球运动状态变化的原因。

教学重点：观察皮球在不同情况下的运动状态，培养幼儿的观察

力和思考能力。

四、教具与学具准备

1.教具：大皮球、小皮球、平衡木、斜坡、盒子等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿在操场上玩皮球，观察皮球的运动状态。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示大皮球，引导幼儿观察皮球的形状、颜色等特性。

2024年幼儿园小班科学精彩教案调皮的大皮球(科学--第1页

2024年幼儿园小班科学精彩教案调皮的大皮球(科学--第2页

教师通过实际操作，让幼儿观察皮球在不同情况下的运动状

态，如扔、滚、弹跳等。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组，每组选一个皮球，进行观察和操作，记录皮球的

运动状态。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4.课堂讨论（10分钟）

教师组织幼儿分享观察到的皮球运动状态，引导幼儿思考原

因。

5.小结（5分钟）

六、板书设计

1.皮球的特性：圆形、弹性

2.皮球的运动状态：扔、滚、弹跳

3.皮球运动状态变化的原因

七、作业设计

1.作业题目：观察家里的皮球，记录其运动状态，并与家长分

享。

2.答案：皮球的运动状态包括扔、滚、弹跳等，受重力、摩擦力

等因素影响。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课是否有效地引导幼儿观察和思考皮球的运动

状态，培养幼儿的科学探索精神。

2.拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察其他物体的运动状

态，激发幼儿对科学的兴趣。

2024年幼儿园小班科学精彩教案调皮的大皮球(科学--第2页

2024年幼儿园小班科学精彩教案调皮的大皮球(科学--第3页

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解皮球运动状态变化的原因。

2.实践情景引入：确保幼儿在观察皮球运动状态时能够集中注意

力。

3.例题讲解：通过实际操作让幼儿直观地理解皮球运动状态的变

化。

4.课堂讨论：引导幼儿分享观察结果，培养思考能力。

5.作业设计：确保作业能够促进幼儿与家长的互动，巩固课堂所

学。

一、教学难点解析

为了让幼儿更好地理解皮球运动状态变化的原因，教师需要采用

简单易懂的语言和直观的演示。例如，当皮球从斜坡上滚下时，教师

可以解释说：“皮球从高处滚下来，是因为地球的引力（重