《景观设计实务》课件——学生设计 (3).pptxVIP

景观设计方法设计内容：“游憩浔知”---校园B-C-D-E楼中庭景观功能提升Talentisnothiddeninthetipofthepen.1

2.创意来源1.项目调研3.设计平面图4.项目功能分区图目录tableofcontentsTalentisnothiddeninthetipofthepen.5.交通分析图6.剖立面分析图7.意向图，效果图8.课程小结2

1项目调研projectresearch环境功能分析思维发散项目现状分析3

一.项目现状分析projectresearch.该项目位于山东商业职业技术学院，学校校舍面积42万平方余米。其中B-C-D-E南北均为通达的道路，以方便学生出行，楼西侧有绿地，楼前中庭空间面积较大，为该项目的主要附着点。4

环境功能问题分析.该景观区的目标群体主要是本校学生，其次是学校的教职工群体。校园中的基本行为可以分为“个体行为”和“集体行为”，具有规律性、多样性、集体性和私密性等典型特征。功能分析（1）视觉功能：该场地的景观主要集中在位于轴线上的两块绿地和教学楼周边以及道路两边的树木。（2）交通功能：该场地的北段和南端为学校出入口，同时场地内部兼有了学校内外以及内部之间的联系交通作用。（3）休闲与娱乐学习功能：该场地景观可分为几个部分：林荫道，中心绿地，以及散落于建筑围合空间中的小景观。这几