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2024年幼儿中班游戏活动教案《找小小鸭》

一、教学内容

本节课选自幼儿中班游戏活动教材第四章《有趣的动物》，详细

内容为“找小小鸭”。通过寻找小鸭子这一游戏活动，让幼儿认识鸭

子，了解鸭子的生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。

二、教学目标

1.让幼儿认识鸭子，了解鸭子的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的观察力和注意力，提高幼儿的团队协作能力。

3.培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解并掌握鸭子的生活习性。

教学重点：培养幼儿观察力、注意力和团队协作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：鸭子图片、找小小鸭游戏卡片、小鸭玩具。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示小鸭玩具，引导幼儿观察小鸭的外形特征，让幼儿自

由讨论并回答小鸭的特点。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示鸭子图片，讲解鸭子的生活习性，引导幼儿关注鸭子

的生活环境。

3.随堂练习（5分钟）

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教师发放找小小鸭游戏卡片，组织幼儿进行小组合作，寻找隐

藏在卡片中的小鸭子。

4.游戏活动（10分钟）

教师组织幼儿进行“找小小鸭”的游戏，让幼儿在游戏中巩固

对鸭子的认识。

六、板书设计

1.鸭子的外形特征

身体肥胖

黄色的羽毛

扁扁的嘴巴

2.鸭子的生活习性

喜欢在水里游泳

吃小鱼、小虾等食物

七、作业设计

1.作业题目：画出你喜欢的小鸭子。

答案要求：幼儿画出小鸭子的外形特征，可用彩笔进行涂色。

2.作业题目：讲述你在游戏中找到的小鸭子。

答案要求：幼儿用自己的语言描述找到的小鸭子，锻炼语言表

达能力。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿参观附近的动物园或鸭子养殖场，让幼儿

近距离观察鸭子，加深对鸭子的了解。同时，鼓励幼儿关爱动物，保

护环境，从小做起。

重点和难点解析

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1.教学难点：让幼儿理解并掌握鸭子的生活习性。

2.实践情景引入：教师如何引导幼儿观察小鸭的外形特征，激发

幼儿兴趣。

3.例题讲解：如何通过鸭子图片和讲解，让幼儿了解鸭子的生活

习性。

4.游戏活动：如何组织“找小小鸭”游戏，使其达到培养幼儿观

察力、注意力和团队协作能力的目的。

5.作业设计：如何让幼儿通过绘画和讲述，巩固所学知识，提高

表达能力。

一、教学难点的突破

1.使用生动的语言和形象的比喻，如将鸭子的扁扁的嘴巴比作小

船，帮助幼儿形象地记忆。

2.结合鸭子在水中游泳的图片，让幼儿观察鸭子在水中的动作，

加深对鸭子生活习性