课题3--溶液的浓度--导学案.docVIP

课题3溶液的浓度〔2〕导学案

【学习目标】

1、能配制一定溶质质量分数的溶液。〔重难点〕

2、初步掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中实验误差的分析。〔难点〕

【学习过程】

一、自主学习

配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤：

问题1：现欲配制200g20％的NaCl溶液，问：

〔1〕需要纯洁的NaCl__________g，水__________g

〔2〕需要的玻璃仪器有__________、__________、______________、__________。

(3)配制溶液的步骤为__________、__________、__________、__________。

(4)实验中，假设NaCl未经枯燥就直接配制溶液。那么溶质的质量分数将__________。〔填“偏低”“偏高”或“不变”〕

〔5〕量取水的体积读数时，假设俯视刻度线，那么溶质的质量分数将__________。〔填“偏低”“偏高”或“不变”〕

二、变式训练

1、以下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：

⑴请找出上图中的错误：

①____________；②____________；③__________。

⑵如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，那么可能造成误差的原因有〔至少举出三点〕：

①____________；②____________；③__________。

三、讨论交流

配制溶液过程中，计算要精确，称量和溶解的过程要严格按照实验根本操作的要求去进行，否那么会造成误差和实验的失败。那么，在配制溶液过程中，实验操作要注意些什么？对托盘天平的使用中要注意哪些？对量筒的使用中要注意哪些？

四、反思交流

通过本节课的学习，你获得了哪些收获？

五、当堂测试

1、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是〔〕

A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒药匙

B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒

C.天平、烧杯、量筒、铁架台药匙

D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿玻璃棒

2、〔2014福州〕实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，以下说法错误的选项是〔〕

A．用托盘天平称取5.0g蔗糖

B．用量程为10ml的量筒量取所需的水

C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒

D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

3、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见以下图9.3—1，正确的操作顺序是〔〕

A、④⑤①②③B、①②③④⑤C、③④①②⑤D、②①④③⑤

4、配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是()

A、用量筒量取水时仰视读B、配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

C氯化钠晶体不纯、D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

5、要配制100g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，以下操作中正确的选项是〔〕

A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量

B．量取90ml水时，俯视读数

C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液

D将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞并贴上标签

6、〔2014玉林〕实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。以下图是小军实验操作过程示意图：

〔1〕图中一处明显错误的操作是〔填序号〕，改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序。

〔2〕图=1\*GB3①中玻璃棒搅拌的目的是。

〔3〕配制时应选择〔填“10”“50”或“100”〕mL的量筒来量取所需水的体积。

(1)=3\*GB3③；=5\*GB3⑤=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①(2)搅拌，加速固体溶解速度〔3〕50

7、〔2014郴州〕将20克NaOH固体完全溶解在80毫升水中〔水的密度为1g/cm3〕，所配溶液中溶质的质量分数为．某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将〔填“偏大”或“偏小”〕，另一位同学称取NaOH时，由于操作不熟练，花了较长时间，那么，他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数

将〔填“偏大”或“偏小”〕．

20%；偏小；偏小．