2024年小学三年级语文下册第五课《守株待兔》教案 .pdfVIP

2024年小学三年级语文下册第五课《守株待兔》教案--第1页

教学目标：

1.知识与技能：

-认识并会写本课生字；

-正确、流利、有感情地朗读课文；

-了解寓言故事的基本结构和寓意；

-能够用自己的话讲述这个故事。

2.过程与方法：

-通过观察图片和角色扮演，引导学生理解故事内容；

-利用小组合作学习，促进学生之间的交流与合作；

-通过讨论和分享，培养学生的思维能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：

-激发学生对寓言故事的兴趣；

-培养学生的想象力和创造力；

-引导学生明白寓言故事的寓意，学会正确对待生活中的问题。

教学重点：

-故事内容的理解和朗读；

-寓言故事寓意的理解。

教学难点：

-体会故事中角色的情感；

-将故事寓意与现实生活相结合。

教学准备：

-多媒体课件，包含故事的图片、音频等辅助资料；

-学生提前预习材料，包括生字卡片、课文原文等；

-角色扮演道具（如帽子、锄头等）。

教学过程：

一、导入新课

1.谈话导入：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，我们要学习一个有趣的寓言故事

《守株待兔》，让我们一起来看看这个故事里发生了什么吧！

2.播放故事音频，激发学生的学习兴趣。

二、新课呈现

1.教师范读课文，学生跟读；

2.学生自读课文，圈出不认识的字词；

3.教师讲解生字，学生书空练习；

4.结合图片和角色扮演，引导学生理解故事内容；

5.学生试背故事中的关键句子，教师点评。

三、巩固练习

1.生字书写练习，教师巡视指导；

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2.小组内互相朗读课文，检查掌握情况；

3.分组进行角色扮演，再现故事情景；

4.小组讨论故事寓意，分享讨论结果。

四、课堂小结

1.回顾本节课的学习内容；

2.表扬积极参与的学生；

3.布置课后作业：抄写课文中的生字和关键句子，背诵给家长听；尝试用寓言故事的

形式讲述生活中的一个小故事。

五、板书设计

《守株待兔》

故事情节：农夫种田，兔子撞树而死，农夫守株待兔

寓意：不能指望侥幸，要勤劳肯干

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