2024-2025学年北京市西城外国语学校七年级上学期期中考试语文试题（含详细答案解析）.docxVIP

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2024-2025学年北京市西城外国语学校七年级上学期期中考试语文试题

一、默写：本大题共1小题，共10分。

1.二、名句名篇默写默写

（1）乡书何处达？_____________。（《次北固山下》）

（2）《〈论语〉十二章》中孔子面对东流逝水，感叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：_____________，_______________。

（3）___________，____________，仁在其中矣。（《论语·子张》）

（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“____________，______________”两句运用想象，表达了对友人的深切同情与关怀。

二、综合题：本大题共1小题，共8分。

2.一、基础知识综合

初一年级开展了语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。

下面是小王同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成各小题。

??①阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦?凯勒将“杯”和“水”混为一谈而翻来覆去；阅读《秋天的怀念》时，我会为（作者）当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《散步》时，我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分（qí）而欣喜。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸人脑髓的飞蜈蚣的，寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了《往事依依》，我明白往事必须温柔珍惜，它是我们在世间行走休憩时，那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活……

(1)对文中加点字的读音和括号内字形判断都正确的一项是(????)

A.脊梁（jí）脑髓（suǐ）决别分岐 B..脊梁（jǐ）脑髓（suí）决别分岐

C.脊梁（jǐ）脑髓（suǐ）诀别分歧 D.脊梁（jí）脑髓（suí）诀别分歧

(2)请用正楷字书写文中横线处作者的名字___________

(3)根据上文内容，下列说法不正确的一项是(????)

A.第一句中使用“翻来覆去”一词，它形容来回翻动身体的动作，而作者放在这里不合适。

B.第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿”的意思为长久从事某事。

C.画线句中使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。

(4)小李同学准备交流对修辞方法的理解，你认为他下面的发言稿中，不符合课文中内容或情感的一句是（????）修辞方法既能增加语言感染力，还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，排比的修辞表现各种花的颜色和特点，也象征着母亲的期盼，希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，比喻的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”，用拟人的修辞让读者仿佛听到悦耳的鸟鸣，也能体会作者对春花的喜爱。

A.甲 B.乙 C.丙

(5)同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对这段文字进行朗读，小赵同学分析有误的一项是（????）轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。

A.①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。

B.②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。

C.③句宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。

D.④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。

(6)下面是小张同学写给范校长的活动邀请函，请你帮他看看，其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（????）

邀请函尊敬的范校长：

您好！我们很荣幸地邀请您参加我们初一年级的“学习经验交流活动”，期待您能抽出宝贵的时间莅临指导。活动时间：10月12日下午2：00-4：00，活动地点：西直门校区礼堂。期待您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。

A.荣幸 B.莅临 C.赏光 D.拙见

(7)在活动的最后，主持人邀请大家说一句结束语来结束此次活动。要求仿照句式，使用一种修辞方法。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是__________________，让人_________________。

三、名著阅读：本大题共1小题，共6分