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2024年大班幼儿美术欣赏教案--第1页
2024年大班幼儿美术欣赏教案
大班幼儿美术欣赏教案1
活动目标：
初步感受“抽象画”的艺术风格，培养幼儿大胆的表达
对作品的认识和感觉。
活动内容：
欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》
活动准备：
实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。
字卡。
活动室布：
置抽象派风格的作品若干，及大班幼儿的抽象画作品。
美工区为幼儿准备各种工具与材料，工幼儿创作。
活动过程：
一、引题。
老师和小朋友一样不但喜欢画画，还喜欢看画，我发现
了一张有趣的画，今天拿来和小朋友一起欣赏。
二、实物投影，出示米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》，引
导幼儿欣赏。
1、幼儿自由观察，大胆讲述。
你从画中看到了什么？试着给画起个名字。
2024年大班幼儿美术欣赏教案--第1页
2024年大班幼儿美术欣赏教案--第2页
（尽量鼓励幼儿从形状，颜色等方面，描述出自己从画
中看到的东西，对能力弱的孩子可让他指出。）
2、向幼儿介绍这幅画的名称与作者及抽象派作品的风
格特征。
画这幅画的作者，名字叫米罗是一位世界有名的大画家，
他也动脑筋给他这幅画起了个名字，叫《红太阳吞噬蜘蛛》。
世界上有很多画家，有的画家画的画很逼真，画上的鱼、
鸟、人等就象真的一样，有的画家就不愿意画真的东西，
他们只是画一些颜色、形状、线条等来表达他的想法，这样
的画叫“抽象画”。我们现在所看到的这幅画就叫抽象画，
它没有具体的东西，刚才小朋友说的都是大家动脑筋想出来
的。
3、引导幼儿从画面造型上欣赏，感受作品夸张、变形
的手法。
从画中什么地方能感觉到有红太阳？红太阳藏在哪里？
和我们画的太阳一样
大班幼儿美术欣赏教案2
活动目标：
1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的
色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的
感情。
2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的
2024年大班幼儿美术欣赏教案--第2页
2024年大班幼儿美术欣赏教案--第3页
解释和评判能力。
3、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调
进行表现的兴趣和能力。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动准备：
1、实地参观：向日葵园地。
2、多幅凡高的画。
3、收集来的向日葵的照片或者图片。
活动过程：
1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。
教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡
高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅？为什么？
2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完整欣赏“十四朵向
日葵”。
1）色彩感受。
教师：画面中什么颜色最多？你最喜欢画面中的那种颜
色？如果都用黄色好吗？……（通过这些问题引导幼儿通过
自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时
关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能
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