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2024年大班健康活动教案集锦15篇

大班健康活动教案1

情景描述：

教师说：今天小朋友都带了爸爸的鞋，我们每人去取爸爸的鞋，看看爸爸的

鞋是什么样子的？再看看跟小朋友自己的鞋有什么不一样？有没有穿过爸爸的

大鞋子呢？小朋友你们换上爸爸的大鞋子走一走，试一试，看看有什么感觉？穿

着大鞋子，比赛走路。幼儿分组站在场地的一头，听指令开始比赛，教师引导幼

儿尽量平衡自己的身体。

所思所悟：

我开展一次游戏活动课《爸爸的大鞋子》，目标是能穿着大鞋子协调地行走，

发展平衡能力，体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。刚开始我问孩子们穿过爸爸、妈

妈的大鞋子吗？孩子很高兴的说穿过，但也有一些孩子说没有，我让孩子把眼睛

闭上，拿出我的大鞋，张开眼睛孩子笑着说是老师的鞋子，“这是爸爸的鞋子，

今天我们来体验一下穿大鞋子”先请一组的小朋友穿自己的鞋子走啊，跑啊，然

后在穿上大鞋子感觉和穿自己的大鞋子有什么不一样，学一学爸爸走路的样子，

让孩子说说自己的感受，气氛很好，孩子都很活跃也都想来尝试穿大鞋子，“老

师，我来”看到他们都很感兴趣。这堂课的氛围很好，教具准备也很足够，那么

多的鞋子让每一个孩子都来尝试。

大班健康活动教案2

活动目标：

1、初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。

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2、通过线路的多样性，培养反应能力，提高耐久跑的能力。

3、体验游戏成功带来的快乐，培养敢于挑战困难，勇敢坚强的优秀品质。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

重点难点：

初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。

活动准备：

画有不同图案的小卡片若干张，数字标识若干，藏宝图（路线图）若干（定

点相同，路线不同）。

活动过程：

一、开始部分

1、创设情境，激趣导入：

师：今天，老师要带小朋友去一个地方寻宝，寻宝的路上很远，我们会很累，

所以我们要先锻炼好身体，才能闯过难关，对吗？现在让跟着音乐一起来运

动，看谁做的动作有精神。

2、听音乐做热身活动，教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身

体的准备。

二、基本部分

（一）学习探险的本领

1、教师介绍在野外活动时，辨别方向的几种方式。（带指南针，看太阳的

方向，看树桩的年轮……）教师重点介绍指南针的使用方法。

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2、教师出示活动的藏宝图，并讲解看藏宝图的方法，介绍地图上的东南

西北和幼儿园的东南西北，帮助幼儿对应起来，必要时可以借助幼儿园标志性的

建筑物。

（二）游戏《探险寻宝》

1、老师：现在我们就要准备出发去探险寻宝了，小朋友们准备好了没有？

先来检查自己的鞋子穿好没有。

2、引导幼儿讨论探险寻宝时的注意事项。

师：现在请小朋友告诉老师游戏时要注意什么？要怎样做？

3、教师小结探险寻宝要注意的事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争

先恐后，要一个一个按顺序进行游戏。

4、教师让幼儿一个一个出发，按着藏宝图去寻找每个点的小卡片。

5、教师小结游戏情况，指出不足之处，表扬勇敢、积极的幼儿。