2024年二年级上册培智送教上门生活数学教案及反思.pdf

2024年二年级上册培智送教上门生活数学教

案及反思

一、教学内容

本节课选自2024年二年级上册培智数学教材第四单元《生活中的

数学》中的第一章节，详细内容包括：认识时间、货币及其换算，通

过实践活动，让学生学会在日常生活中运用数学知识。

二、教学目标

1.让学生掌握小时和分钟的概念，学会读取时钟上的时间。

2.使学生理解货币的基本单位，能够进行简单的货币换算。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：认识时间、货币及其换算。

难点：在实际情境中灵活运用所学知识。

四、教具与学具准备

教具：时钟、货币、PPT课件。

学具：学生用练习本、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示日常生活中的时间、货币使用场景，引导学生发

现数学在生活中的运用。

2.教学时间概念（15分钟）

（1）教师通过时钟教具展示小时和分钟的概念，让学生学会

读取时钟上的时间。

（2）学生跟随教师一起学习，进行实际操作，加深对时间概

念的理解。

3.教学货币概念（15分钟）

（1）教师通过展示货币教具，让学生认识各种货币及其换算

关系。

（2）学生进行小组讨论，分享各自了解的货币知识。

4.例题讲解（20分钟）

（1）教师通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识解决问

题。

（2）学生跟随教师一起分析题目，进行解答。

5.随堂练习（20分钟）

（1）教师发放练习题，学生独立完成。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计

1.时间概念

小时和分钟

时钟读取方法

2.货币概念

货币的种类

货币的换算关系

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画出自己的一天，标出每个时间点所做的事情。

（2）和家长一起购物，记录所花费的金额，并进行简单的货

币换算。

2.答案：

（1）学生画的时钟和活动安排。

（2）购物小票和换算结果。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践活动，让学生在生活中感受数学的魅力。课后，

教师应关注学生对时间、货币概念的掌握程度，及时进行反馈和指导。

在拓展延伸方面，可以让学生尝试解决生活中的实际问题，如制作家

庭预算、规划时间表等，提高学生的数学应用能力。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.教学时间概念

3.教学货币概念

4.例题讲解

5.随堂练习

6.作业设计

针对这些重点细节进行详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.创设情境的趣味性，激发学生的好奇心。

2.确保情境的真实性，便于学生理解。

3.引导学生主动发现数学问题，培养问题意识。

二、教学时间概念

1.运用时钟教具直观展示小时和分钟的关系，帮助学生建立时间

观念。

2.通过实际操作，让学生感受时间流逝，加深对时间概念的理解。

3.引导学生运用所学知识，解决实际问题，如制作时间表、规划

作息时间等。

三、教学货币概念

1.展示各种货币，让学生认识货币的种类及其换算关系。

2.结合生活实例，让学生了解货币在购物、消费等场景中的运用。

四、例题讲解

1.选择具有代表性的例题，涵盖本节课的重点知识点。

2.注重解题思路的引导，培养学生的逻辑思维能力。

3.鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。

五、随堂练习

1.练习题目的设计要具有针对性和层次性，满足不同学生的学习

需求。

2.练习过程中，教师应巡回指导，关注学生的解答情况，及时解

答疑问。

3.对