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中班艺术端午节包粽子教案

一、教学内容

本节课选自中班艺术领域，教材为《快乐节日》。主要内容包括：

第一章“节日的快乐”，第三节“端午节的习俗——包粽子”。

详细内容：介绍端午节的由来、习俗以及包粽子的基本方法。通

过实践活动，让学生动手制作粽子，感受传统节日的氛围。

二、教学目标

1.了解端午节的由来和习俗，培养学生的爱国情怀。

2.学会基本的包粽子方法，提高学生的动手操作能力。

3.感受传统节日的氛围，培养学生的团队协作精神。

三、教学难点与重点

1.教学难点：掌握包粽子的基本方法。

2.教学重点：了解端午节的习俗，培养学生的爱国情怀。

四、教具与学具准备

1.教具：粽子模型、PPT、视频、音乐等。

2.学具：糯米、粽叶、绳子、剪刀等。

五、教学过程

1.导入：通过观看端午节习俗的视频，引导学生了解端午节的由

来和习俗，激发学生的兴趣。

2.新课导入：教师出示粽子模型，引导学生观察粽子的外观，介

绍粽子的制作材料及方法。

3.实践操作：

（1）教师示范包粽子的方法，学生认真观察。

（2）学生分组进行包粽子实践，教师巡回指导。

（3）学生展示自己的作品，互相评价、交流。

4.例题讲解：针对学生在实践过程中遇到的问题，教师进行讲解

和示范。

5.随堂练习：学生再次尝试包粽子，巩固所学方法。

六、板书设计

1.端午节的习俗——包粽子

2.内容：

（1）端午节的由来和习俗

（2）包粽子的基本方法

（3）注意事项

七、作业设计

1.作业题目：请同学们回家后，向家人介绍端午节的由来和习俗，

并尝试自己动手包粽子。

2.答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践操作，学生掌握了包粽子的基本方

法，了解了端午节的习俗。但在实践过程中，部分学生操作不够熟练，

需要在今后的教学中加强练习。

2.拓展延伸：鼓励学生了解其他传统节日的习俗，传承中华民族

优秀传统文化。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定。

2.实践操作环节的设计与实施。

3.作业设计及课后反思与拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定

1.教学难点：掌握包粽子的基本方法。

解析：包粽子是一项传统的手工技艺，对于幼儿来说，动作较为

复杂，需要反复练习才能熟练掌握。因此，在教学过程中，教师应将

包粽子的基本方法作为教学难点，通过示范、指导、练习等方式，帮

助学生掌握这一技能。

2.教学重点：了解端午节的习俗，培养学生的爱国情怀。

解析：端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵。在教学

过程中，教师应将端午节的习俗作为教学重点，引导学生了解节日的

由来、意义和习俗，从而培养学生的爱国情怀。

二、实践操作环节的设计与实施

1.实践操作环节设计：

解析：实践操作是本节课的核心环节，教师应充分考虑到学生的

年龄特点和动手能力，设计合理的实践活动。

（1）教师示范：教师应详细、慢速地示范包粽子的每一个步骤，

确保学生能够看懂、记住。

（2）分组实践：将学生分成若干小组，每组配备适量的材料，确

保每个学生都有机会动手操作。

（3）巡回指导：在学生实践过程中，教师应不断巡回指导，及时

解答学生的疑问，纠正错误。

2.实践操作环节实施：

（1）确保材料充足、安全，避免学生在操作过程中受伤。

（2）关注每一个学生的进度，鼓励学生互相帮助、交流。

（3）对学生在实践过程中遇到的问题，进行耐心讲解和示范。

三、作业设计及课后反思与拓展延伸

1.作业设计：

解析：作业是巩固课堂所学的重要手段，教师应设计具有实际操

作性和思考性的作业。

（1）作业题目：请同学们回家后，向家人介绍端午节的由来和习

俗，并尝试自己动手包粽子。

（2）作业答案：见附件。

2.课后反思与拓展延伸：

解析：课后反思是教师对课堂教学的自我