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2024年主题教育开展情况的总结报告

一、引言

2024年是我国主题教育的关键一年，党中央明确提出了新时

代的主题教育目标和要求，为党员干部提供了一个全面深化思想

认识和解决问题的重要机会。本报告对2024年主题教育的开展情

况进行总结，分析存在的问题，并对未来工作提出建议，旨在更

好地推动党员干部的思想政治建设和党的建设。

二、总体情况

2024年，我国主题教育得到了党中央的高度重视和全面部

署。各级党组织积极组织实施主题教育，广大党员干部积极参

与，主题教育深入推进，取得了显著成效。

1.组织领导

各级党组织高度重视主题教育工作，成立了专门的领导小组

和工作组，明确了工作责任人。充分运用党员大会、党支部会

议、专题讲座等形式，引导广大党员干部深入学习贯彻党的思想

路线和党的基本理论、基本路线。

2.调查研究

在主题教育开展过程中，广大党员干部积极开展调查研究，

深入了解基层实际和群众需求，发现问题、查找短板。通过实地

走访、个别谈话、问卷调查等方式，了解干部群众的思想动态和

工作情况，为解决实际问题提供了有力支持。

3.整改落实

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主题教育的核心任务是深入查找问题、整改落实。各级党组

织通过专题讨论、集中研究、制定工作方案等方式，推动干部问

题的整改和解决。通过巡回督导、通报曝光等方式，强化整改工

作的监督和责任落实。

三、存在的问题

尽管2024年主题教育取得了一定的成效，但也存在一些问题

和不足。

1.主题教育内容不够深入

部分党组织在主题教育组织过程中，注重形式而忽视内容，

未能深入剖析存在的问题和原因，导致教育效果不够明显。

2.干部调查研究不够深入

部分党员干部在调查研究过程中，仅仅停留在表面，没有真

正深入了解基层实际情况和群众需求，导致问题发现不全面、整

改举措不精准。

3.整改落实不到位

部分党组织在整改落实过程中，存在不够坚决、不够有力的

问题，对整改措施不够科学和具体，导致整改效果不明显、问题

反弹。

四、未来工作建议

针对上述问题和不足，提出以下建议，以期能更好地推动主

题教育的开展。

1.加深对主题教育的理解

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各级党组织应加强对主题教育的理论学习，深入领会党中央

的要求和目标。充分认识到主题教育是提高党员干部的政治能力

和工作能力的重要契机，注重主题教育的内容和方法的深入学习

和研究。

2.加强调查研究的深度和广度

党员干部在开展调查研究过程中应注重真实性和全面性，不

仅要了解表层现象，更要深入到基层一线，深入了解干部群众的

实际需求和问题所在，为解决问题提供有力支持和科学依据。

3.加强整改落实的力度和效果

各级党组织要强化对整改工作的监督和评估，确保问题整改

落实到位。加强对干部的培