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2023年大班手工活动教案四篇

大班手工活动教案篇1

活动目标

1.感受玩泥的乐趣。

2.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包,发展幼儿的动手能力。

活动准备

1、课件-图片:汉堡包

2、动画片:我的美味三明治

3、各种颜色的橡皮泥若干份。

活动过程

一、出示图片汉堡包,调动幼儿兴趣

1、教师:小朋友,看一看这是什么?你们吃过汉堡包吗?

问:哪个小朋友来说一说,汉堡包是什么样子的?有什么特点?

(圆圆的,里面有好多好吃的东西)

2、你们知道汉堡包是怎么做出来的吗?

(面包、肉,菜)

二、探索汉堡包的制作方法。

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1、动画片:我的美味三明治请小朋友们看看动画片里小动物们是怎样制作汉

堡包的。

2、讨论:

汉堡包有几层呢?都有那些东西包在里面?

(汉堡包里面有面包、肉、生菜,里面还有沙拉酱)3、你们想不想看看老师怎

样制作一个汉堡包呢?

三、教师制作示范

1、重点演示双手团泥。

2、将泥团圆后放在手心进行按压、压扁。

3、选两块做最外层的面包,里面放两层:

一层做生菜,一层做奶酪,最里面的防疫曾作为鸡块。

4、一层一层的包起来,一个美味可口的汉堡包就做好了。

四、幼儿制作美味可口的汉堡包。

制作前,教师带领幼儿边做团、搓、捏等动作表演,加深幼儿对基本动作的理

解。

五、展示并交流自己的作品及制作的方法。

1、请幼儿介绍自己制作汉堡包的方法。

2、引导幼儿相互评价作品,分享制作美食的乐趣。

活动反思：

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《美味汉堡包》是一个美术活动，让孩子们综合运用搓长（圆）、捏泥、压

扁的技能及分泥的方法，借助辅助材料制作“汉堡”。在此活动之前，经过一段

时间的捏泥，孩子们以上的技能基本都已经掌握，利用这个活动能帮助孩子们巩

固及综合运用这些技能。活动中的“汉堡”这一事物是孩子们喜爱而且在他们生

活中非常常见的食品，取材生活，孩子们也会更有兴趣。

活动开始以开门见山的方式展开：出示汉堡图片，引出主题内容，孩子很快

被吸引，眼中流露出期待。我先请孩子们说说他们对汉堡的感受，从形状、味道

等几方面展开，孩子们说的有模有样，情绪进一步激发。之后以情境导入的方式

进入制作：“孩子们今天我们来当一回小厨师，制作一个自己的汉堡包好吗？”

孩子们异口同声的说：“好。”有的孩子已经开始介绍自己想要做的汉堡包的口

味了。有的说“我要做草莓的”、“我要吃牛肉汉堡包”……这时的孩子们有很

多话要说，根本不愿停下来，我顺势让孩子们继续讨论，将他们的新奇想法与朋

友们分享。等待时间差不多时我抛出了一个问题：“可是小厨师们，美味的汉堡

包到底应该怎么做呢？”孩子们开始了它们的思考。我出示了橡皮泥。然然说：

“捏一个圆的，再压一压。”“这是什么呢？”“汉堡包的上面的。”“然然小

厨师说的很棒哦，我们看汉堡包是怎么样的？”“一层一层的”有的孩子说。“对

啦，汉堡包是一层一层叠起来的。”“有蔬菜的、有肉的、有香肠的…….”讨

论过后我进行了汉堡包制作过程的示范，完