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智慧教室环境下，学生自主学习能力发展

的课题研究

引言

在当前教育信息化的大背景下，智慧教室作为一种新型的教育

环境，正在对教育模式和教学方法产生深刻影响。智慧教室以其高

度的信息技术集成、智能化的教学资源和灵活多变的教学空间，为

学生提供了一个更为开放、互动和自主的学习平台。在这样的环境

下，学生的自主学习能力变得尤为重要，它是学生在智慧教室中实

现个人成长和全面发展的关键。本课题旨在研究智慧教室环境下，

学生自主学习能力的发展状况、影响因素以及提升策略。

研究目的

1.分析智慧教室环境对学生自主学习能力的影响。

2.识别和评估影响学生自主学习能力发展的关键因素。

3.探索和验证有效的学生自主学习能力提升策略。

4.为教育工作者和政策制定者提供关于智慧教室环境下学生自

主学习能力发展的见解和建议。

研究方法

数据收集

-问卷调查：设计针对学生、教师和家长的问卷，了解他们对

智慧教室环境下自主学习能力的看法和体验。

-访谈：对教师、学生及教育管理人员进行个别访谈，获取更

深入的见解。

-教学观察：对智慧教室中的教学活动进行观察，记录学生的