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2018年第1期科教
信息化教学模式下会计信息基于校企合作模式下的
系统课程改革的方式方法会计电算化教学改革探讨
■段晖■陈昱彤
（西安培华学院会计学院，陕西西安710065）（长春大学旅游学院，吉林长春130000）
【摘要】随着信息化时代的不断发展，会计信息息系统的实施和管理、信息系统的安全与风险防【摘要】最近几年，我国经济呈持续上升的发展(二)教学内容与教学方法不合理
系统在教学过程中出现了越来越多的问题，严重范、企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）、供趋势，受其影响，各用人单位对于会计电算化人才会计电算化课程教学是由理论教学和实践教
的聘用也有了更严格的要求，特别是对于人才的学这两个部分组成的。理论方面的知识主要是教
影响了教学效果，未能有效实现培养学生在会计应链管理（SCM）等专题。
实践操作能力这一块尤为重视。新形势下，校企合师就基本理论知识进行讲解。实践方面，则是由学
信息系统方面综合应用能力的目标，使得学生在电算化实务部分侧重于我国主流会计软件的
作始终是各大高职院校倡导的重点，教育部也因生自主进行，教师在这个过程中只扮演着引导者
工作中无法独立完成会计信息化的工作，这增大使用方法。主要包括五个模块的学习：总账、财务
此加大了对其的支持力度。会计电算化是一门实的角色，适时的进行个别指导，对于学生学习电算
了社会需求和人才供给之间的矛盾。因此，对于会报表、应收应付、工资、固定资产等模块。这部分是践性非常强的专业，实施校企合作，不管是对于化财务处理技术有很大的好处，然而在这一实践
计信息系统教学的优化改革势在必行。最能体现理论联系实际的一部分课程，直接对应专业本身还是人才发展都是非常有利的。这篇文里，学生们接触到的仅仅是非常容易的模拟资料
【关键词】会计信息系统；课程改革；信息化教学模着社会与市场的要求。章主要对我国目前会计电算化存在的问题以及案例，使其缺少对必要的真实案例的实践分析能
式课程知识体系中的系统设计、系统开发的知校企合作模式下的会计电算化教学模式的优化进力，随着时间的推移，会给学生在该专业的学习上
识，涉及到软件工程、数据库系统、计算机基础、会行探讨。造成很大的影响。
一、会计信息系统的课程性质
计等多学科知识，由于缺少前期计算机知识做基【关键词】校企合作；会计电算化；教学改革三、校企合作下的会计电算化教学模式优化
会计信息系统是一门讲授计算机在会计领域础，信息系统分析、设计、开发等知识让学生很难
的应用原理、技术和方法的课程。它不仅是一门实
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