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高三下学期研究性学习及创新成果的优秀范文

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高三下学期研究性学习及创新成果的优秀范文。

引言

在高三下学期的研究性学习与创新活动中，我们班同学通过积极参与，充分发挥自

己的创造力和思维能力，取得了一系列令人瞩目的成果。本文将就我们的研究主题、方

法、结果以及展望进行详细介绍，并对未来的发展提出建议。

研究主题选择

我们班在高三下学期的研究性学习中，选择了校园环境改善与健康促进“”作为我们

的研究主题。这个主题既与我们学校的实际情况相关，又与同学们的日常生活息息相关，

因此引起了广泛的兴趣。

研究方法

1.调查问卷。

我们设计了一份关于校园环境和健康状况的调查问卷，涵盖了校园卫生、饮食习

惯、运动情况等方面。通过对全校学生的调查，我们收集了大量的数据用于分析。

2.实地考察。

我们走访了学校的各个角落，对校园的环境进行实地考察。这包括了教室、食堂、

操场等地方，以便更全面地了解问题所在。

3.文献资料。

我们查阅了大量的相关文献资料，包括学术论文、调查报告以及相关部门文件，

以便更深入地了解校园环境与健康之间的关系。

研究结果

1.校园环境问题。

通过调查和实地考察，我们发现学校存在着一些环境问题，如教室通风不良、食

堂卫生状况欠佳等，这些问题可能对同学们的健康造成影响。

2.同学健康状况。

我们的调查显示，部分同学存在着不良的生活习惯，如不规律的饮食、缺乏运动

等，这也会对他们的健康产生负面影响。

3.改进建议。

鉴于上述问题，我们提出了一系列的改进建议，包括改善教室的通风设施、加强

食堂的卫生管理、开展健康教育活动等，以促进同学们的健康。

展望与建议

在未来，我们将进一步深化对校园环境与健康之间关系的研究，探索更多的改进措

施，并积极推动这些措施的落实。同时，我们也呼吁全校师生共同努力，共同为打造一

个更加健康、宜居的校园环境而努力奋斗。

结语

高三下学期的研究性学习与创新活动，为我们提供了一个展示自己才华的舞台，也

让我们更深刻地认识到了校园环境与健康之间的重要关系。我们相信，在全校师生的共

同努力下，我们的学校一定会变得更加美好！