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2023年高考全国乙卷语文真题及答案

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目

的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

与西方叙事作品的定点透视不同，中国传统叙事作品往往采取流动

的视角或复眼映视式的视角。

流动视角的所谓流动，就是叙事者带领读者与书中主要人物采取同

一视角，实行三体“交融”：设身处地地进入叙事情境，主要人物变了，

与之交融的叙事者和读者也随之改变视角。读《水浒传》的人可能有一

个幻觉，你读宋江似乎变成宋江，读武松似乎变成武松，这便是视角上

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三体交融“”的效应。中国古代句式不时省略主语，更强化了这种效应。

比如武松大闹快活林：武松一路喝过了十来处酒肆，远远看见一处林子。

抢过林子背后，才见一个金刚大汉在槐下乘凉。武松自付这一定是蒋门

神了。转到门前绿栏杆，才看见两把销金旗上写着醉里乾坤大，壶中“

日月长”的对联。西方小说往往离开人物，从另一视角描写环境，细及

它的细枝末节、历史沿革，以便给人物活动预先构建一个场景，如《巴

黎圣母院》在描绘那座伟大的建筑时，就先用了数十页篇幅。而这里的

视角则几乎寸步不离地随武松的行迹眼光游动，武松看不到的东西，读

者也无从看到。游动视角不仅紧随人物眼光，也投射了人物性情，这只

能是武松的眼光，他豪侠中不失精细，看清环境才动手;换作李逵恐怕

就板斧一挥图个痛快了。

杨志比武的描写，是在单纯中求洒脱;大名府陷落的描写，要在复杂

中求专注，千头万绪由何处着手叙事者心灵手捷，一下子捉住了梁中书

遑遑然如丧家犬的身影和目光，举一纲而收拢千丝万缕。行文没有让梁

中书轻易脱险，而是在他逃遍东南西北四门和三闯南门的过程中，由内

往外地辐射出圆形的视角，把瞬间遍及满城的战火统一于一人的眼光之

中。

(摘编自杨义《中国叙事学：逻辑起点和操作程式》)

1.下列关于原文内容理解和分析，不正确的一项是(

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A.“三体交融”指叙事者以作品主要人物的视角，带领读者跟随人物进

入叙事情境。

B.西方语言没有不时省略主语的句式特点，叙事时较难将人物和场

景融为一体。

C.如果流动视角采取圆形轨迹展开，叙事者和主要人物的视角有时

并不一致。

D.纪昀通过内视角呈现从征伊犁官员的意识流动，赋予了故事深度

心理功能。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是()

A.文章通过对中国传统叙事作品视角的分析，证明了流动视角和复

眼映视式的视角优于定点透视。

B.文章第二段以《水浒传》中大“闹快活林”为例，论证流动视角更利

于人物性格的塑造。

C.文章末段以《阅微草堂笔记》中一则小故事为例，论证视角在同

一层面和不同层面流动存在着差别。

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D.除了举例