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2022年度县教育“双减”工作开展情况调

研报告（精选文档）

县教育“双减”工作开展情况调研报告

根据县人大常委会2022年工作安排，5月中、下旬，县

人大常委会组成教育“双减”调研组，先后深入*街办，实

地察看10所中小学校、1所培训机构、走访部分家长，通过

问卷调查、召开座谈会、查阅资料等方式对全县教育“双

减”工作情况进行了全面深入的调研，并赴汉中市汉台区、

留坝、宁强、勉县考察学习。特形成本调研报告。

一、我县教育“双减”工作情况

“双减”政策出台以来，县政府及相关主管部门认真贯

彻国家、省市政策要求，全面落实部门监管职责，充分发挥

学校主体作用，健全完善保障机制，积极推进措施落实，全

县教育“双减”工作取得了阶段性成效。

（一）“双减”政策有效执行。坚持把“双减”工作作

为重大民生工程，统筹推进、稳步实施，全面安排部署。成

立“双减”工作领导小组，建立部门联席会议制度，建立健

全“双减”考核机制，确保了我县“双减”工作能够持续、

有效、规范运行。及时召开各层次相关会议，就“双减”政

策进行宣传和解读，通过印制致家长的一封信、家长会、校

园广播、宣传栏、网络媒体等形式，初步形成了全社会支持

“双减”工作的良好氛围。

（二）作业负担明显减轻。全县各中小学均制定了《关

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于切实减轻学生课业负担实施方案》等作业管理办法，着力

健全作业管理机制，提高作业设计质量，切实落实“双减”

作业新标准。各学校积极推行“分层作业设计”，让学生根

据学习能力自主选择作业。全县各中小学基本实现了家庭作

业尽量在课堂上完成，一、二年级不进行纸笔测验、不留家

庭作业，三至六年级课外作业控制在一小时内完成，初中生

（初三除外）家庭作业控制在90分钟之内。调研中发现实

施“双减”后，操场上锻炼的孩子多了，孩子变得自信活泼

了。

（三）校外培训基本规范。全力压减学科类培训机构数

量，进一步规范校外培训机构培训行为。通过宣传引导，让

学生家长全面了解校外培训机构管控措施，理性认识校外培

训，学生校外负担得到减轻。扎实开展校外培训机构专项治

理行动，建立长效的治理管理方案，实行联合执法，共取缔

不规范、无资质学科类校外培训机构5家。目前，仅有1家

艺术类辅导机构，学科类校培训机构全面清零。

（四）课外活动富有成效。积极推进“5+2”课后服务

模式，同时各校建设了以学校教师为主、校外专业人士或志

愿者参与的课后服务师资队伍。各学校根据学生年龄、办学

特色、实际情况，科学设计课后服务内容，第一时段安排作

业辅导，第二时段为社团活动，让学生在丰富多彩的社团活

动中，发展特色素质教育。据统计，全县中小学生共组建各

类社团370多个，学生参加社团活动率达到100%，促进了学

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生全面发展。

（五）教育管理评价机制逐步完善。一是配套制度初步

保障，印发了《柞水县中小学课后服务工作实施办法》等规

范性文件，建立常态化抽查和督查机制。二是认真落实深化

教育评价改革的相关措施，开展中小学生综合素质评价机

制