2019-2020年人教版四年级语文上册第六单元提升练习题及答案 .pdfVIP

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第六单元提升练习

班级：姓名：

一、积累展示。

1.给加点的字选择正确读音,画“”。

(1)每当上工、下工，一行(xínɡhánɡ)人走搭石的时候，

．

动作是那么协(xiéxé)调(tiáodiào)有序(xǜxù)！

．．．

(2)生命就像即将凋(dāodiāo)零的含苞(bāopāo)的花

．．

朵，唯有骨髓(suǐsuí)移植,才能使这朵生命之花绽(zhàn

．．

zàn)放。

2.找出错别字,把正确的写在括号里。

平街()移值骨髓()崭停()

广凌()山红暴发()同饱()

3.按要求写词句。

(1)写出由相反意思构成的两字词语。

深浅

(2)写出叠词。

人影绰绰(ABCC式)

慌慌张张(AABB式)

(3)写两条有关互帮互助的俗语或格言。

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4.给句子换几种说法,保持意思不变。

提示:可加关联词,可用比喻的说法。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结

着乡亲们美好的情感。

(1)

(2)

二、阅读天地。

1.课内阅读。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

,。

(1)这首诗的作者是朝诗人。

(2)把诗的题目写在文前横线上,并写出诗的后两句。

(3)从诗的前两句,你得到哪些信息?

(4)这首诗表达了作者之情。

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2.课外阅读。

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚

步向前走去。

我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连

忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没

有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时

我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙

说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,