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《银行业务综合技能实务》课程标准

课程名称：银行业务综合技能实务（“智慧金融”赛项一“金融综合技能”模块培训课程）

适用专业：财富管理专业、投资与理财专业等

1.课程性质

本课程是财富管理专业、投资与理财专业、金融等专业的专业核心课，充分体现财经商贸大类

行业对商业银行通用必备知识技能的职业需求，兼顾商业银行业务传统核心业务和科技金融创新业

务发展要求，对接专业教学标准，并有机融合金融合规思政教育元素；同时也是国家、省级高职院校

职业技能竞赛一“智慧金融”赛项一“金融综合技能”模块培训课程。

实施本课程前，学生应了解一定的经济学基础、金融学基础和会计基础等基本理论原理。相关

课程衔接如下：

前导课程：《经济学基础》《金融学基础》《企业财务会计》《财金基本技能》

后续课程：《理财规划》《信贷业务与风险管理》《企业财务分析》《金融产品营销》

课程学习内容充分体现财经商贸大类专业人员对商业银行通用、必备知识技能的职业需求，兼

顾商业银行业务传统核心业务和互联网金融创新业务发展要求。

2.课程目标

通过课程学习，了解并运用商业银行典型核心业务处理的相关业务知识，按照业务操作风险点

分析控制要求及流程顺序逐项学习各项基本业务的处理要点，掌握商业银行各项业务处理的综合操

作技能，养成具备敬业精神、团队精神和求索精神，严格执行银行相关法律法规、具有良好人际沟通

能力和职业道德的品格，为上岗就业做好准备。

知识目标：

了解商业银行业务的发展概况和未来趋势。

掌握商业银行存款、贷款业务的处理及风险防范。

掌握商业银行支付结算业务的处理及风险防范。

熟悉商业银行理财业务处理。

熟悉商业银行电子银行业务处理。

能力目标：

具有较强的商业银行业务操作技能与业务处理能力。

掌握商业银行核心业务风险识别与防范能力。

具有较强的持续学习能力。

素质目标：

培养学生认真细致、精益求精的工作作风。

培养团队合作精神。

培养自学能力、提高动手能力、培养创新意识。

3.课程设计

本课程以商业银行综合技能职业能力培养为依据设置。总体设计思路如下：

通用性一按照“了解相关银行业务一一熟悉基本金融知识一一理解相关金融业务管理一进行

具体综合运用”的思路和学生认知规律重新构建教学内容，教学内容充分体现财经商贸大类专业人

员对商业银行通用必备知识技能的职业需求，兼顾商业银行业务传统核心业务和科技金融创新业务

发展要求,对接专业教学标准，并有机融合金融合规、风险管理、严谨务实等思政教育元素。

实效性一集基础知识与实务操作为一体，不仅注重商业银行典型岗位工作的过程化运作和实务

化操作训练，同时也注重知识的提炼、补充和拓展，对接银行从业资格证书考核内容，并结合全国职

业院校技能大赛高职组“智慧金融”赛项一“金融综合技能”模块的相关要求，设置相应基础知识

点及训练题库，达到“教、学、考、做、赛”培训课程使用。

实用性一充分运用互联网教学平台和工具，按照“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源、活

页式教材”的原则，配套建设在线开放课程和数字化教学资源，包括配套的教材、微课、教学课件、

案例分析、补充知识、拓展知识、视频、音频、在线习题库、在线考试等资源，为开展线上线下教学

提供了基础保障。

课程以贴近商业银行业务真实项目及业务流程为依据，开发设置教学项目：项目一“商业银行

业务认知”，主要介绍商业银行业务分类、银行岗位认知等；项目二“储蓄存款业务处理”主要介绍

银行业务凭证分类与管理、活期及定期储蓄存款业务处理、个人外币兑换业务等；项目三“对公存款

业务处理”主要介绍单位活期、定期存款业务处理；项目四“支付结算业务处理”主要介绍银行支

付结算工具、银行支票、汇票、银行承兑汇票等业务处理；项目五“对公贷款业务处理”主要介绍银

行对公贷款业务、银行保函及信用证业务；项目六“个人贷款业务处理”主要介绍个人住房抵押贷

款及消费贷款业务处理；项目二至项目六均为银行传统核心业务；项目七是“银行理财业务”简介；

项目八和九为金融

基础素养和手工技能训练；项目十设置银行从业资格考试训练模块。

4.课程内容与教学要求

序