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2024年幼儿园中班游戏活动计划4篇--第1页
2024年幼儿园中班游戏活动计划4篇
幼儿园中班游戏活动计划1
情况分析：
上学期幼儿玩过娃娃家、公共汽车站、医院、银行、理发店、菜市场等主题
游戏，游戏中，幼儿能反映简单的角色职责，会运用简单的礼貌用语进行交往，
但角色意识不强，不能认真地履行职责。
第一阶段：
游戏主题，娃娃家、幼儿园、医院、银行、理发店、菜市场。
一、游戏目的
1、进一步学习扮演角色，明确角色职责，角色意识。
2、懂得用各种材料布置场地，教育幼儿爱惜玩具。
3、加强角色间，主题间的联系和交往。
二、游戏准备：
1、物质准备：铃鼓、玩具琴、笔纸、各类瓶盒及泡沫的药丸等。
2、知识经验准备：平日引导幼儿观察丰富多彩的幼儿园活动，并用谈话加
深了解教师，保育员的工作，丰富幼儿有关医院的知识经验。
三、游戏指导：
第一次指导：
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1.师以谈话娃娃长大了，爸爸妈妈要天天送娃娃去干什么？引导幼儿根据
游戏需要开设幼儿园的主题。
2.引导幼儿用讨论，幼儿园有哪些活动，老师常带小朋友去做些什么？
3.启发幼儿分配角色，请能力请的幼儿当小老师。
4.师重点观察小老师的组织能力，扮演园长下活动室听课并提出建议。
5.游戏结束请幼儿互相评价游戏情况，请玩幼儿园的小朋友说说今天老师
开展了哪些活动，请小老师评价小朋友遵守纪律的情况。
第二次指导：
1.鼓励幼儿提出游戏主题。
2.根据上次游戏的情况，组织幼儿讨论：幼儿园的活动丰富多彩，老师还可
带小朋友做什么事？
3.教师提出游戏要求：在游戏中要遵守规则。
4.幼儿分配角色，进行游戏，师引导小老师组织小朋友开展各种活动。
5.小结，重点评价小老师的组织能力如何，活动内容是否丰富。
第三次指导：
1.幼儿按意愿，提出游戏主题。
2.师提出要求：游戏时要做到说话轻，走路轻，取放东西轻。
3.幼儿分配角色，师提出幼儿注意控制音量，小声地商量。
4.幼儿游戏，师重点观察并指导幼儿园开展与其他主题交往的活动，如组
织幼儿乘公共汽车参观菜市场等。
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2024年幼儿园中班游戏活动计划4篇--第3页
5.组织幼儿评价游戏时的三轻的情况。
第四次指导：
1.启发幼儿提出主题，师出示温度计等让幼儿说说可玩什么游戏主题并回忆
以前是怎么玩的。
2.幼儿分配角色进行游戏，师重点观察医院的游戏情况，并以院长的身份指
导幼儿反映医务人员的基本职责。
3.指导幼儿收拾玩具，并把医院玩具归类整理。
4.引导幼儿评价医院的游戏情况第五次指导：
1.师以小孩子得了急性肠炎启发幼儿按需要增设儿科等医生。
2.引导幼儿明确分工，协商多种角色。
3.幼儿游戏，师重点观察并引导医院主题发展游戏情节。
4.评价：运用再现式的形式，请各科室的医生说说他们是怎么玩的。
第六次指导：
1.出示可乐瓶，线轴等材料，启发幼儿用多种东西布置场地，围搭围墙。
2.提出游戏要求：（1）.根据需要布置场地。
（2）.取放玩具要轻。
3.
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