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有关课题的优秀报告分析5篇

有关课题的优秀报告分析（篇2）

自《课改背景下在民族中学构建汉语文和谐课堂的实践研究》课

题开题以后，我们就乐观投入到课题研究工作中去。从20__年5月

开始，我们乐观预备，搜集了课题研究所需的资料，并乐观开展调查

研究。现对这一阶段的研究工作开展情况做如下小结。

一、开题报告之后，依据课题研究方案，我们经过专心讨论，拟

定了课题研究实施方案初稿并通过审核，经课题组审核后形成了初步

的方案文本，为以后的课题研究打下了一个比较良好的基础。

二、依据课题研究实施方案中拟定的进度计划，我们做了以下一

些工作：

1、以九班级上学期期中末考试成果为主要依据，对九班级学生

上课听课状况以及自己的课堂教学、课堂组织、课堂教学效果、教学

方法、教学行为等整体状况做了问卷调查，且做了简要分析。

2、搜集了一些与课题研究相关的论文资料进行学习。

3、乐观参与教导外和教研组组织的有关课题研究学习交流活动，

专心学习课题研究的意义、方法，提高了对课题研究的认识，把握了

课题研究的一般方法，为以后的研究工作的开展打下了一个比较良好

的基础。

三、存在的问题和不足。

1、对课题研究的认识还只是在初步阶段，有待于进一步学习提

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高。

2、对问卷调查的结果分析不够科学精细。

3、研究资料缺少，需要从更多途经搜集充实。

有关课题的优秀报告分析（篇3）

大熊猫的生活习性和特点

熊猫体型较大，外形似熊，头较圆像猫，因而得名。大熊猫体长

1.2～1.5米，体重50～80千克，体毛以白色为主，但四肢与肩胛部

有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆为

黑色。

因其毛色黑白相间，主要栖息于山高、谷深、树高、竹密。茂密

的竹林既是它们的食料基地，又是其藏身和繁育后代的场所。别看大

熊猫个体肥胖，爬树却是能手，这是他们食肉祖先的本能有利捕食，

也能躲避敌害。大熊猫虽属食肉类，却喜素食，间或亦吃动物，但主

要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎、叶，俗称花熊和

竹熊，是中国特产。

大熊猫的食谱

竹子是大熊猫最爱吃的食物，约占食物总量的99%，每天约食竹

子25公斤。其中被汲取的仅17%。目前大熊猫栖息地内，大熊猫主

食竹类达9属40余种。在圈养条件下，为保证大熊猫的养分需求，

还会为其供应适量的精饲料、水果、蔬菜等。野生大熊猫间或还会捕

食竹鼠一类的小动物。

大熊猫的手掌

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大熊猫的前掌有五只手指及一只由腕骨演化而成的伪拇指，这有

助于灵活而紧紧地抓住竹子。

大熊猫的牙齿

当大熊猫慢慢长到7月龄时就开始换牙齿，它的臼齿大小约是我

们的七倍，具有宽敞表面，强而有力的颌骨及结实的牙齿，有助压碎

磨碾竹子。

大熊猫特别的消化系统

大熊猫具有典型是肉动物的消化道，单室胃，没有盲肠。大熊猫

以竹子为生，除了能够消化，汲取竹子细胞内含物质外，由于缺乏微

生物的消化能力，只能利用一部分半纤维素，排出竹节外形几乎没有

什么变化的分辨。这种独一无二的消化养分方式，无论是食肉动物还

是草食类动物都很难见到。竹子是低养分食物，为了维持正常的生长

发育和养殖，大熊猫具备了吃得多，排泄快，选食优竹，不冬眠以及

少运动、少消耗等特征。

排粘

排粘是大熊猫一种特别的生理现象。大熊猫的消化道壁上有大量

的粘液腺，当大熊猫的竹子采食量削减时，胃肠道正常分泌的粘液也

会削减，多余的粘液滞留、粘附在肠壁达到肯定数量时就会通过肠管

的急剧运动，将连同部分坏死、脱落的肠粘膜细胞一起排出题外。粘

膜能够使竹便成形，削减消化道内的摩擦，起到保护作用。在排粘期

间，大熊猫会表现出精神萎靡不振，食欲下降以及倦卧等现象。

疾病

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在自然界生活的大熊猫因受到气候环境条件、采食方式和养分状

况的影响，简单患许多疾病，其中寄生虫感染列第一位，消化道疾病

列第二位，呼吸道疾病第三。此外还有外科病、脏器疾病等等。

比如长期咀嚼