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小学道德与法治2-1-2 健康小调查教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2024-12-09 发布于安徽
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小学道德与法治2-1-2 健康小调查教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

    课后反思

    1、密切联系生活实际，让德育回归生活生活是德育之源，只有鲜活的生活实际，学生才

    会有浓厚的兴趣，才能更好的进行交流，才能有强烈的创作欲望，进而才能全身心投入到活

    动中来，教学也才能获得理想的效果。

    2、生命是可贵的，健康的生命构成生机勃勃，多姿多彩，美丽的大自然，所以大家珍爱生

    命，敬畏生命，保持健康。使德育教育外延到生活中，德育与生活紧密的联系了起来。

    3、发挥学生主体性，让德育真正内化。学生是课堂的主体，只有充分发挥了学生的主体性，

    课堂才是和谐的课堂，教育才是有效的教育。

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