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农村小学语文教研中存在的问题及解决措施

农村小学语文教研一直是困扰着教育工作者的一个难题。由于农村小学资源匮乏、师

资力量不足等问题，使得语文教研工作受到了一定的困扰。本文将就农村小学语文教研中

存在的问题及解决措施作一番探讨。

一、存在的问题

1.教师师资力量不足

在农村地区，小学的语文教师往往师资力量不足，教师队伍中存在着不少没有师范教

育背景的临聘教师。这使得语文教研的基础薄弱，久而久之，这些教师无法为学生提供高

质量的语文教育。

2.教研资源匮乏

由于农村小学资源匮乏，很多小学的教研资源也就难以跟上城市小学的发展。教师们

缺乏语文教研所需的教学资源和教材，这在一定程度上限制了他们教研的深度和广度。

3.教研氛围薄弱

农村地区的小学教研氛围薄弱，学校之间的交流合作较少。教师们在教研活动中缺乏

交流机会，导致他们的教研思想难以得到开拓和交流。

4.学生学习环境不佳

农村地区的小学学生学习环境相对不佳，很多学生家庭条件较差，这对于学生的学习

会带来困难，并且还可能会导致学生对语文学习的兴趣不大，从而影响了教师的教学质量

和教研水平。

二、解决措施

1.加强教师队伍建设

农村小学应当加强对教师的培训工作，为教师提供更多的专业知识和教学资源。可以

通过开展各种教育培训、请专家进行指导等方式，提高教师的专业素养，以此来提升教师

的教学水平和语文教研能力。

2.提供教研资源

政府和学校可以采取一系列的措施来提供更多的教研资源，比如加大对农村小学的教

研经费投入，帮助学校建设图书馆、购买教学资源等。可以鼓励教师利用互联网等现代科

技手段进行教研资源的共享，让教师们在教研中获得更多的支持和帮助。

3.加强交流合作

学校之间可以加强教研成果的交流合作，让教师们有更多的机会进行交流和互相学习，

提高他们的教研水平。可以通过举办教研交流会、组织教师赴其他学校参观学习等方式来

加强交流合作。

4.提高学生学习积极性

学校可以通过各种方式来提高学生的学习积极性，比如开展一些丰富多彩的语文课外

活动，组织学生参加各种比赛等。学校还可以加强与家长的沟通，提高家长对孩子语文学

习的重视程度，让学生在家庭中得到更好的学习环境。

5.建立健全的教研管理机制

学校应当建立健全的教研管理机制，通过制定教研目标和规划，明确教研步骤和措施，

完善教研评价机制等方式来推动和引领教研活动。学校还可以加大对教研工作的宣传力度，

提高教师对教研工作的认识和重视程度。

农村小学语文教研中存在着一系列的问题，但是只要我们共同努力，通过加强教师队

伍建设、提供教研资源、加强交流合作、提高学生学习积极性等措施，一定可以逐步解决

这些问题，提高农村小学的语文教研水平，为学生提供更好的语文教育。