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2024年五年级班主任个人工作计划

本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实

际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为

目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素

质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，

注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理

工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健

康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生____人，其中班干部____人。本班学生热爱学校、

班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能

按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学

生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习

习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续

进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文

明示范班。

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3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能

力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发

展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成

绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动

活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默

化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚

力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针

对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将

定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评

比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

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（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小

组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同

努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也

是转化后进生的一条有效途径。

2024年五年级班主任个人工作计划（二）

随着教师绩效工资政策的落实和兑现，我们的班主任工作也迎来

新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的

重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作计划

开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进

行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都

是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他

们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为

了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新

学期班级上能有更新的气息，特制定____年春季五(2)班班主任工作计

划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生____人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进

取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，

形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成

守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生

日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识

教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学

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