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语文园地七学习任务单
海滩
海滩椰树贝壳
沙漠胡杨骆驼
高原雪莲骏马
悬崖青松雄鹰
出示本课识字加油站的词语:
(1)教师引导观察:请同学们认真思考,这四组词语有什么特点?
学习任务二:字词句运用
1.1.
要查的字
部首
部首页码
除去部首几画
页码
读音
组词
亏
申
丹
2.练读词语。课件出示8个词语。
描写天气的四字词语还有
自由读两个句子,注意读正确、读通顺。
(1)练习说拟人句。
学习任务三:看图写话
1.看图观察,打开思路。
引导小组交流:图片中有什么呢?在干什么?
2.引导学生观察小老鼠和猫的表情和动作,提问:可以用哪些词语来形容呢?
3.创编故事
学习任务四:展示台
认读四组词语。观察四组词语的特点。
学习任务五:日积月累
1.练读歌谣。(板书:数九歌)
2.了解数九的中国传统文化。
3.背诵歌谣。
学习任务六:我爱阅读
1.初读课文,读通句子。(板书:《数不清是霞还是鸭》)
2.比一比,赛一赛:小组练习后赛一赛,看谁读的既清晰又准确。
参考答案:
学习任务一:识字加油站
海滩
海滩椰树贝壳
沙漠胡杨骆驼
高原雪莲骏马
悬崖青松雄鹰
(1)教师引导观察:请同学们认真思考,这四组词语有什么特点?
教师小结:这四组词语分别描写的是海滩、沙漠、高原和悬崖的风景。而且每组第一个词语介绍了典型的地貌,第二个词语是代表性的植物,第三个词语是代表性的动物。
学习任务二:字词句运用
1.出示“亏、申、丹”三个字,都是独体字,自己按照部首查字法查字典。(板书:亏、申、丹)
要查的字
部首
部首页码
除去部首几画
页码
读音
组词
亏
申
丹
3.练读词语。课件出示8个词语。
4.描写天气的四字词语:
晴空万里风和日丽天寒地冻骄阳似火雨过天晴大雨滂沱
5.自由读两个句子,注意读正确、读通顺。
(4)练习说拟人句。
学习任务三:看图写话
1.看图观察,打开思路。
引导小组交流:图片中有什么呢?在干什么?
2.引导学生观察小老鼠和猫的表情和动作,提问:可以用哪些词语来形容呢?
引导思考:电脑上突然出现了一只猫,接下来会发生什么事呢?观察猫的表情,想象一下它准备做什么?
引导想象:老鼠的心里会想写什么?会做些什么?结果咋样?
4.故事练说(拓展角度,练说多条理由)
5.练习写话:
明确写话要求,写前提示。
注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心情和语言。
给故事起一个亮丽的题目。
注意写话格式和标点符号的使用。
创编故事
学习任务四:展示台
1.认读四组词语。
(1)认读四组词语,开火车读,教师点评。
(2)观察四组词语重的加点字,知道第一组词语中的加点字是易错字,第二组词语中的加点字是形近字,第三组词语重的加点字是同音字,第四组词语中的加点字是用同音形近字。
学习任务五:日积月累
1.练读歌谣。(板书:数九歌)
2.了解数九的中国传统文化。
3.背诵歌谣。
学习任务六:我爱阅读
1.初读课文,读通句子。(板书:《数不清是霞还是鸭》)
(1)播放范读,学生认真听。
(2)借助拼音,读准字音,认识生字。学生自由读这首绕口令,注意每一行的“霞”或“鸭”,要区分平翘舌音、前后鼻音和相近的声母韵母,做到准确、流利。
(3)根据图片猜一猜不认识的词语的意思。
2.带着问题,再次阅读。自由读文,图文对照,再读绕口令,边读边想象:这首绕口令描绘了一幅怎样的情景呢?学生交流各自对内容的了解。
3.比一比,赛一赛:小组练习后赛一赛,看谁读的既清晰又准确。
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