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《ChemCAD与化工过程模拟》教学大纲

一、说明

适用专业化学工程与工艺

先修课程化工工艺学、化工设备、物理化学、化工原理、反应工程等

总学时32总学分2

（一）本课程的目的、要求

学生在完成化工工艺学、化工原理、化工热力学、化工设备、CAD制图等理论及实践

课程的基础上，进行本课程的学习。《ChemCAD与化工过程模拟》是化工专业的拓展课程，

本专业技能的训练主要通过对CHEMCAD流程模拟软件的学习和运用，让学生熟悉

CHEMCAD流程模拟软件的界面和使用环境，了解该软件的基本功能，通过一些模拟应用

实例练习达到掌握建立过程模型的方法及初步掌握该过程模拟软件的使用方法，培养学生综

合运用化工专业基础知识和实践技能的水平和能力，培养发现问题、分析问题、解决问题和

创新思维能力。

计算机过程模拟技术在化学工业各领域广泛得到采用，计算机模拟应用软件是一个可广

泛应用于化学化工行业各领域中的工艺过程，是工程技术人员用来对连续、半连续或间歇操

作单元进行物料平衡和能量平衡核算的有力工具，通过运算模拟装置的稳态或动态运行，为

工艺开发、工程设计以及操作优化提供理论指导。

通过本课程的学习，要求学生学会运用化学反应、化工热力学、动力学等基本理论知识，

具体分析各类典型的反应过程，掌握化工工艺流程组织的一般规律，认识化学加工工业的共

性特征，培养综合应用相关基础科学知识,处理化学工业实际问题的能力。培养学生应用已

学过的基础理论解决工程实际问题的能力，重在培养学生的化工工艺意识、工程观点和实际

分析、解决问题的能力。

（二）内容选取和实施中注意的问题

《ChemCAD与化工过程模拟》是化工专业选修拓展课程，总共32学时。课程内容主

要集中在利用ChemCAD过程模拟软件在化工过程中的应用展开，尤其是其在化工的设计过

程、操作过程的优化等进行，注重实践环节。教师有针对性的要求学生完成相关实践案例的

作业，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生逐步学会利用ChemCAD过程模拟软件

进行一些化工过程的模拟、分析、优化等，同时要重视培养学生的独立思考、创新和自学能

力。

（三）教学方法

加强启发式教学，改革教学方法和教学手段，创造条件开展多媒体教学。培养并强化

学生分析问题和解决问题的工程实践方法。

（四）考核方式

课程成绩由课堂表现（20%），笔试（40%），上机（40%）三个部分组成。

（五）教学内容与学时分配

教学章节教学内容学时安排备注

1ChemCAD入门2

2ChemCAD模拟反应过程6

3ChemCAD模拟分离过程6

4ChemCAD模拟换热过程6

5ChemCAD模拟基础6

6ChemCAD在环保和化工领域中的应用6

二、大纲内容

第一章ChemCAD入门

1.ChemCAD的安装与配置

2.ChemCAD简介

3.ChemCAD的用途及特点

4.用ChemCAD进行流程模拟

基本要求：初步了解ChemCAD功能、用