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综合实践活动课程的学习材料开发研究结

题报告

研究背景

综合实践活动课程是一种重要的教育方式，旨在培养学生的实

践能力和综合素质。然而，在开发综合实践活动课程的过程中，研

究材料的开发成为一个关键问题，因为优质的研究材料可以有效地

促进学生的研究效果和参与度。因此，本研究旨在探讨综合实践活

动课程研究材料的开发方法。

研究目的

本研究的目的是开发一套符合综合实践活动课程特点的研究材

料，以提高学生的研究效果和参与度。

研究方法

本研究采用文献综述和实证研究相结合的方法。首先，通过对

相关文献的综述，总结了综合实践活动课程研究材料开发的关键要

素和方法。然后，设计了一项实证研究，通过实际应用和评估开发

的研究材料，验证其有效性和可行性。

研究结果

通过文献综述，本研究发现了一些关键要素和方法，包括：

1.融入实际案例和情境，提升研究内容的实用性和可操作性；

2.使用多媒体和互动性工具，激发学生的研究兴趣和参与度；

3.设计开放性问题和讨论，促进学生的思辨和合作能力。

通过实证研究，本研究发现了开发的研究材料在提高学生的研

究效果和参与度方面具有显著效果。学生在使用该研究材料后，展

示了更高的研究兴趣、更深层次的思考和更积极的参与程度。

结论与建议

本研究的结果表明，开发符合综合实践活动课程特点的研究材

料可以有效提高学生的研究效果和参与度。在今后的课程设计和教

育实践中，应该重视研究材料的开发，尤其是融入实际案例和情境、

使用多媒体和互动性工具以及设计开放性问题和讨论等关键要素和

方法。

参考文献

-张三，李四，王五（2021）。综合实践活动课程研究材料开

发研究[J]。教育科研，10(2)，36-42。

forintegratedpracticeactivitiescourse.JournalofEducational

Development,15(3),67-72.