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教师自我发展总结(9篇)

教师自我发展总结1

本学期对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想

觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现对自我发展总结如下：

一、政治道德素养

政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道

德素养做基础。因此，平时工作时，我处处以一个合格教师的身份，高标准、

严要求自己，辩清是非、立场坚定，不做不利于工作的事情。

此外，我觉得还应该认真学习教师的各项法规，用法来保护孩子的各项权

利掌握教育的各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要。

热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。作为一名人民教师，心中要时

常充满爱，要象爱自己的孩子一样，关心和照顾好这群孩子。

二、文化知识和学术水平

丰富的文化知识是老师工作的首要前提，如果老师没有一桶水，又怎能给

孩子点滴之水呢。所以，我要求自己不断的学习理论知识和各种文化知识。比

如，多研究不同性格孩子的心理生理特点，分析各自的缺点，加以指出，使孩

子能得到更多的发展。我们生活在一个信息化的时代，我所面对的是对整个世

界充满好奇、和探索欲望很强的孩子，我必须要上知天文、下知地理，不断给

自己加压，不断促使自己拥有更广的.知识面，使孩子能在老师这里学到更多的

知识。

三、教育教学和科研能力

在教育教学方面，我觉得我现在最需要提高的是观察能力，记录能力、和

随机教育的能力。观察孩子，也就是发现孩子，发现孩子的长处、不足处，及

时的给孩子一些正确的知识，经验和简单的道理。了解他们心理的所思所想，

给他们一些适宜适度的刺激，使他们各方面都有所提高。同时，提高教育教学

能力也相当重要，要注意随机教育和给他们充分的、及时的材料。

以后的教学，要让自己拥有自己的教学理念，使自己的教学水平能够上一

个新的台阶。

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教师自我发展总结2

一、基本状况

本人20某某年6月毕业于某某大学，同年8月即来我校参加工作。作为一

名教师，我觉得自己是幸运的，幸福的。从事教师这个神圣的职业，首先要以

学生的发展为己任，树立爱生的思想观念，自身专业得到长足发展，才能有效

提升教育质量，使每个学生都能自信而成功地学习和成长。让他们学会做人，

学会合作，尊敬师长，尊重他人，品德良好，身心健康，乐于助人，富有团队

精神。而这一切都需要我们老师继续学习，不断提高。才能确保学生成长的安

全、有效与和谐。

二、个人专业发展现状分析

1、优势：不断学习不断进取则是我一生的追求。平时在同事、领导的支持

与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好

学，善于思索，不断创新”;生活的原则是“善待自己，善待他人，乐观向

上”;做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”。在实施新

课程改革的`进程中，不断探索创新之路，率先垂范，从而较高质量的完成了教

育教学任务。

2、劣势：有时不自信，固步自封，不能及时调整思路，教学经验欠缺。

三、个人专业发展五年总目标：

1、以“立足岗位求作为”为己任，将“不断提升师德修养、更新教育理

念、转变教学方式、增强教育教学潜力”作为今后五年的工作目标，在学校不

断发展的同时，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多听”，在未来的五

年时间中，不断改善自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主

动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐、幽默的老师。努

力学习相关理论，信息管理、数据库、vb、java等，以理论武装头脑，指引教

学实践。

2、作为班主任，摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径，深入了解学

生，尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮忙上，找出良策，做到因

材施教。

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3、成为教育的研究者和终生学习者，在理论指引下，不断地进行课堂教学

实践，努力从经验型教师向研究型教师过渡。不断反思自己的教育行为，透过

实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中增强才干。

同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术

等方面有所突破，构成自己独特的教学风格，创出自己的