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参加教研活动总结报告（15篇）

参加教研活动总结报告（通用15篇）

参加教研活动总结报告篇1

学校的教学研究工作在各级领导关怀和全体教师的共同努力

下，如今已逐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感

慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发

挥教研工作应起的作用。

一、领导的重视和教师的用心参与是教研工作取得成绩的首

要保证。

学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，商议

本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐

杖，它是教师前进中的助进剂，必须要让教研先行，要放开手脚

大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样

的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，

学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计报酬，忘我工

作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自我的努力，用心投身于

教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教

学服务，为马鞍学校的振兴服务。

二、教研工作所取得的显著的成绩。

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1、教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教

师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础

上展开教研活动，要求教师一学年至少上一节公开课，教研组内

实行群众备课，做好“说”、“讲”、“评”课。教师们相互学

习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能逐渐成熟，教学艺术

得到提升。因而，在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标

探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。

2、教师的教学研究潜力得以增强。教学是一门艺术。它有着

许多值得去认真研究的东西。所有教师正是基于这样的思想，在

教学实践中，不断结合自我所任的班级的状况，所教的学科的特

点，根据不一样的客观状况，采用不一样的教学研究方法。个性

是本期的初一教师采用的新教材，实行的是新课程标准，研究该

怎样上，很值得研究。

参加教研活动总结报告篇2

一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们教研组的

全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与

目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高

课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工

作总结如下：

一、加强师资队伍建设，创立学习型、创新型的的教师队伍。

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1、切实加强教师师德建设。进取组织教师学习师德师风学习

资料，不断提高教师的思想素质，增强团体意识，更好的服务教

学。

2、继续开展了《义务教育初中课程标准》的学习活动，更加

深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一

步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、交流的学习

型学校文化。主要以探讨有效的团体备课为主题组织教师进行团

体备课的研讨活动及进行团体听评课活动，使教研活动活跃在学

校中。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上

课、作业批改、辅导学生等各个环节都贴合学校教学常规要求，

进取促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排

到的课上足、上好。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及

时反思，深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每学期初、

期末对教师教案、听课记录、学生作业情景等进行定期检查。教

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师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业

的布置和批改都能严格按要求进行。

4、互相听课，取长补短。每学期规定教师每人听课10节以

上，并及时评课写好听课反思或随感，以进取的评价与交流促进

教师业务水平的提高。

参加教研活动总结报告篇3

本学期，教研处在行政的领导下，在各科室的大力支持和积

极配合下，坚定不移地执行学校人才兴校、科研强校、质量立校

的治校策略，紧紧围绕提高教育教学质量，以促进教师专业化成

长这个中心，在加强教研组建设，提高教师业务能力