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《卖火柴的小女孩（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.认识“旧、饿”等9个生字，读准“晃、几”等4个多音字，会写“焰、富”等13个字。

2.正确、流利地朗读课文，交流第一至四自然段中印象深刻的部分。

教学重点：

认识“旧、饿”等13个生字，读准“晃、几”等4个多音字，会写“焰、富”等13个字。

教学难点：

初步感受小女孩的形象，交流第一至四段中印象深刻的地方。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分

单元简介，

走进童话。

1.了解单元导语和语文要素。

2.了解单元学习内容。

6分

识字学词，指导书写。

1.学生自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2.识字学词。

(1)归类识字。

(2)学习多音字。

(3)交流不理解的词句。

3.指导写字。

（1）学生观察。

（2）独立书写。

（3）学生评价。

（4）再次书写。

2分

整体感知，梳理脉络。

1.根据提示理清结构。

2.梳理各部分的内容。

3.归纳课文主要内容。

5分30秒

学习第一部分，品味小女孩的“可怜”。

1.词语概括小女孩特点。

2.具体描述对小女孩的感觉。

3.指导朗读，小组交流。

（1）感受天气的恶劣。

（2）感受人们的冷漠。

（3）感受家人的冷酷。

30秒

布置作业

1.朗读课文。

2.练习书写写字表的字。

配套习题

一、读拼音,写词语。(8分)

二、下列词语的读音和书写完全正确的一项是()(3分)

A.答应(dāyìnɡ) B.骨碌(ɡǔlu)

C.几乎(jǐhū) D.稍息(shāoxī)

三、在括号里填上合适的词语。(8分)

()的鸟儿 ()的森林

()的种子 ()的小蟋蟀

大口地() 满意地()

慢慢地() 高兴地()

四、选词填空。(6分)

努力吃力

1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很()。

2.只要不断()学习,就会一天天进步。

舒服痛快

3.暖洋洋的太阳晒在身上,真()。

4.我()地答应了他的要求。

移动摇动

5.红头随着草在牛肚子里()。

6.菊花在秋风中()。

五、我会填。(6分)

1.灯不拨不亮,。?

2.,无理寸步难行。?

3.一时强弱,在于理。?

六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)

例:我要是一答应,不就被青头发现了吗?

我要是一答应,就会被青头发现。

1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那不是很好吗?

?

2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?

?

七、用修改符号修改下列句子。(6分)

1.反复教育我们要好好学习。

?

2.爷爷经常想起许多过去的往事。

?

3.秋天的北京是一个迷人的季节。

?

八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。(6分)

()猴妈妈看到一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长,她想出了办法。

()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。

(