《设计和装饰《数学小报》》试卷及答案_小学数学四年级下册_北京版_2024-2025学年.docxVIP

《设计和装饰《数学小报》》试卷(答案在后面)

一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）

1、为了使《数学小报》更加吸引人，下面哪一项不是我们应该考虑的因素？

A.使用大量的数学公式

B.添加有趣的数学故事

C.选择明亮的颜色进行装饰

D.设计清晰的布局结构

2、在为《数学小报》挑选素材时，下列哪个选项最有助于提高学生的参与度？

A.仅使用课本上的例题

B.挑选与日常生活有关的应用问题

C.只介绍著名数学家的历史

D.复制其他同学的作品

3、小明在装饰《数学小报》时，要用到一些正方形纸张。他计划用红色纸张装饰标题，蓝色纸张装饰边框，黄色纸张装饰背景。如果每张红色纸张的面积是16平方厘米，每张蓝色纸张的面积是24平方厘米，每张黄色纸张的面积是36平方厘米，那么小明至少需要准备多少张蓝色纸张？

A.6张

B.8张

C.10张

D.12张

4、小华用一些等边三角形拼成了一幅图案，每个等边三角形的边长是3厘米。小华还计划用一些正方形纸张装饰图案的四周，每张正方形纸张的边长是4厘米。小华至少需要多少张正方形纸张来装饰这幅图案？

A.8张

B.10张

C.12张

D.16张

5、为了制作一个美丽的数学小报，我们需要测量页面的尺寸。如果页面的长度是29.7厘米，宽度是21厘米，请问这个页面的面积是多少平方厘米？

A.600

B.623.7

C.613.7

D.630

6、在为数学小报挑选颜色时，我们希望使用一种能够使数字和图形更加突出的颜色。下列哪种颜色通常被认为是最能吸引注意力且适合用于强调重要信息的？

A.绿色

B.黄色

C.蓝色

D.紫色

二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）

1、设计《数学小报》时，以下哪些元素可以融入其中，以体现数学知识？（）

乘法口诀表

分数线段图

简单的几何图形（如三角形、圆形）

诗词中的数学问题

2、在《数学小报》的装饰中，以下哪些方法可以增加视觉吸引力？（）

使用不同颜色的笔进行标注和绘图

加入数学公式和定理的符号

创作数学相关的插图

使用网格纸进行精确绘制

3、在《数学小报》的装饰设计中，以下哪些元素可以用来展示数学概念？（）

A.数学公式

B.几何图形

C.数字图案

D.数学故事

4、在《数学小报》的排版中，以下哪些布局方式有助于提高阅读体验？（）

A.主题明确，层次分明

B.图文并茂，图文结合

C.字体大小适中，颜色搭配和谐

D.间距合理，留白得当

5、小明想要用彩纸装饰他的《数学小报》，他准备了红色、蓝色、黄色和绿色的彩纸。如果他想要用两种颜色的彩纸装饰，以下哪种组合是可能的？（）

A.红色和蓝色

B.蓝色和黄色

C.黄色和绿色

D.红色和绿色

6、小华的《数学小报》上有一个三角形，它的三个内角分别是30°、60°和90°。以下哪个选项描述的是这个三角形的特征？（）

A.它是一个等腰直角三角形

B.它是一个等边三角形

C.它是一个直角三角形

D.它是一个锐角三角形

三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题：

小明准备制作一份《数学小报》，他在网上找到了以下几种装饰图案：

（1）三角形图案，每个三角形需要4个正方形小纸片；

（2）圆形图案，每个圆形需要9个正方形小纸片；

（3）矩形图案，每个矩形需要12个正方形小纸片。

小明手头有48个正方形小纸片，他想用这些纸片制作上述图案。请问他最多能制作出多少个三角形图案、多少个圆形图案和多少个矩形图案？

请列出方程组并解出答案。

第二题：

小明和小红合作制作《数学小报》。小明负责排版，小红负责插图。小明用了3小时完成排版，小红用了2小时完成插图。他们合作完成这个任务共用了多少小时？

第三题：

小明想用红、蓝、黄三种颜色的彩纸设计一份《数学小报》，彩纸的尺寸为长30厘米，宽20厘米。他打算将彩纸裁剪成大小相等的正方形，然后拼成《数学小报》。已知正方形的边长为5厘米，请问小明可以裁剪出多少个这样的正方形？如果将这些正方形按照2×3的行列拼成《数学小报》，那么《数学小报》的面积是多少平方厘米？

第四题：

小明家准备举办一场家庭聚会，需要购买桌椅。已知每张桌子可以坐4人，每把椅子可以坐2人。现有桌子3张，椅子5把，请问至少需要再购买多少把椅子才能保证所有宾客都有座位？

四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题：

小明和小红共同完成了一份《数学小报》，小报的版面分为三个部分：封面、主体内容和尾页。封面面积为120平方厘米，主体内容面积为封面面积的1.5倍，尾页面积为封面面积的0.8倍。请计算《数学小报》的总面积。

第二题：

小华的数学小报上有一个长方形区域，长是8厘米，宽是5厘米。他打算在这个区域里画一个最大的正方形，使得