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教育系统群众身边不正之风自查报告.docxVIP

教育系统群众身边不正之风自查报告.docx

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教育系统群众身边不正之风自查报告

目录

一、自查报告概述...........................................3

1.1报告背景...............................................3

1.2报告目的...............................................3

1.3报告范围...............................................4

二、自查工作组织与实施.....................................5

2.1自查工作小组组成.......................................6

2.2自查工作步骤...........................................7

2.3自查工作方法...........................................8

三、群众身边不正之风自查情况...............................9

3.1党风廉政建设方面......................................10

3.1.1党风廉政教育开展情况................................11

3.1.2党风廉政制度建设情况................................13

3.1.3党风廉政监督检查情况................................14

3.2教育教学质量方面......................................15

3.2.1教学管理情况........................................16

3.2.2教师师德师风建设情况................................18

3.2.3学生教育管理情况....................................19

3.3教育资源配置方面......................................20

3.3.1教育资源分配情况....................................21

3.3.2教育资金使用情况....................................23

3.3.3教育设施设备管理情况................................24

3.4教育服务与收费方面....................................25

3.4.1教育服务态度情况....................................27

3.4.2教育收费规范情况....................................28

3.4.3教育收费公示情况....................................29

四、存在问题及原因分析....................................30

4.1党风廉政建设方面存在的问题............................31

4.2教育教学质量方面存在的问题............................32

4.3教育资源配置方面存在的问题............................33

4.4教育服务与收费方面存在的问题..........................34

五、整改措施及落实计划....................................35

5.1加强党风廉政建设......................................36

5.2提升教育教学质量......................................38

5.3优化教育资源配置......................................39

5.4规范教育服务与收费....................................40

六、自查工作总结与展望....................................41

6.1自查工作总结..........................................42

6.2下一步工作展望.......................................

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