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大班综合活动《陪伴我成长的人》教案

在一次作品“展现会”中,一个孩子遗忘拿作品来就哭了,他跟我说:妈妈遗忘帮我拿来了。《纲要》五大领域中提到：幼儿要努力做好力所能及的事情；养成良好的行为习惯。要爱父母，尊长辈。但现今社会，独生子女许多，一手包办的事情特别普遍，造成孩子观念，定位和力量进展都产生了偏差的状况。为了给孩子奠定一个有利于其长远进展的基石。我就融合了社会、语言、安康、艺术几大领域开展了综合性主题课程教育活动——《陪伴我成长的家人》这节课

活动目标：

认知——情感——力量——技能这几方面来进展的。

1、认知方面：知道自己的成长都有家人陪伴，家人为我们的成长付出了许多的艰辛。

2、情感方面：培育对家人的喜爱、感谢之情。

3、技能方面：学会自己的事情自己做。

4、力量方面：培育孩子的观看力量,表现力量，语言表达力量，思维力量等。

重点难点

重点：我把认知活动设为重点

难点：培育对家人的喜爱、感谢之情，学会自己的事情自己做设犯难点。

活动预备

（一）活动前的预备：

1、《亲亲我的珍宝》FLASH相册。

2、“爱的故事