原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
继续教育践行减负提质增效理念的教学育人实践创
新与教师专业发展
宏观角度，需要改善教育的投入布局、结构，改进治理方式，优
化管理流程，减少基层学校和教师不必要的负担，理清政府、学校、
老师、学生、家长之间的关系。让每一个学校既有很高的质量，又各
具特色，满足家长和学生多样化的需求。
中观角度，要优化学校内部治理结构，比如加强教师队伍的建设，
增强老师的责任心，不断让老师们更新知识，适应现代课程改革、考
试改革。优化学校的课程设置，优化学校的教学设计，利用大数据技
术实现精准诊断和评价，加强教学研究和评价反馈。
微观角度，教师要增强全面关心学生健康成长意识，注重激发学
生学习兴趣，增强自信和毅力，加强学情研究，注重思维能力培养，
精心设计作业，合理布置作业。
总之，减负、提质、增效是相辅相成的系统工程，必须要系统地
设计，各负其责，并协调大家追求共同的目标，付出持之以恒的努力，
才能达到既减轻负担，又提高质量的目的。
文档评论（0）