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宫颈癌的早期筛查及护理宣教

张玉芬

【摘要】目的探讨宫颈癌的早期筛查及护理宣教方法.方法选取我院2017年1-

12月收治的120例育龄期妇女为研究对象,随机分为观察组60例和对照组60例,

对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上给予宫颈癌健康知识宣教,比较两组

的宫颈癌健康知识的掌握情况及宫颈癌筛查主动性行为.结果观察组在宫颈癌的症

状、危险因素、早期筛查的目的、HPV检查的作用等健康知识得分高于对照组,差

异有统计学学意义(P0.05).观察组宫颈癌筛查主动性行为好于对照组,差异有统计

学学意义(P0.05).结论宫颈癌的早期筛查十分重要,健康教育有利于提高育龄期妇

女健康知识的掌握,促进其主动参与早期筛查.

【期刊名称】《中国继续医学教育》

【年(卷),期】2018(010)009

【总页数】2页(P180-181)

【关键词】宫颈癌;早期筛查;护理宣教;健康知识

【作者】张玉芬

【作者单位】舟山市定海区白泉镇中心卫生院妇产科,浙江舟山316012

【正文语种】中文

【中图分类】R711

宫颈癌是一种常见的妇科恶性肿瘤，严重威胁着广大育龄期妇女的生命健康。在我

国宫颈癌高居女性生殖道恶性肿瘤的首位，且近年来有逐渐上升的趋势。据相关报

道[1]，2014年我国新增宫颈癌病例约13万，占世界宫颈癌新发病例总数的1/3。

人乳头瘤病毒（HPV）是宫颈癌的感染病毒[2]，早期诊断和治疗是降低宫颈癌病

死率的关键。因此，宫颈癌的早期筛查显得十分重要。薄层液基细胞学检查于上个

世纪90年代应用于临床，其提高了传统细胞学涂片的有效性，已经成为宫颈癌早

期筛查的重要手段[3]。如何提高宫颈癌的早期筛查是值得研究的课题。现选取我

院2017年1-12月收治的120例育龄期妇女为研究对象，探讨宫颈癌的筛查及健

康教育情况。

1资料与方法

1.1一般资料

120例育龄期妇女，纳入标准：（1）均自愿参与研究；（2）均为智力正常、意

识清醒的患者；（3）均有完整的子宫和子宫颈；（4）有性生活史的女性（30～

50岁）；排除标准：（1）处于妊娠期的妇女；（2）有子宫切除术者；（3）近

期做过宫颈癌筛查者；（4）有盆腔放射治疗史者；（5）恶性肿瘤史；（6）肝肾

功能不全、心功能不全；（7）精神类疾病。将该组患者随机分为观察组60例和

对照组60例，观察组年龄（31.24±8.32）岁。文化程度：初中14例，高中及中

专23例，大专及以上23例。对照组年龄（30.85±8.74）岁。文化程度：初中

13例，高中及中专25例，大专及以上22例。两组的一般资料无统计学意义（P

＞0.05）。

1.2方法

1.2.1宫颈癌的早期筛查方法进行常规妇科检查后，采用窥阴器暴露出宫颈，然后

将宫颈过多的分泌物采用棉拭子擦干净。将采样器的毛刷紧贴宫颈口黏膜，逆时针

转动圈，在宫颈内停留5s后取出，将带毛刷的标本放有标本固定液等的小瓶内，

将瓶盖盖好，标记好送入检验室检测。采用液基薄片制片机自动制片、染色，光学

显微镜检查。检查阳性者/可疑者进行阴道镜检查，阴道镜检查阳性者行组织病理

学检查。

1.2.2护理宣教对照组根据患者的入院目的进行相关的护理工作，科室设有宣传墙，

由患者自行学习，询问患者是否要进行宫颈癌早期筛查。观察组在对照组的基础上

进行宫颈癌的护理宣教，采用一对一的健康教育模式，主要内容由：发放宫颈癌的

健康资料，讲解宫颈癌的概念、临床表现、危害、常见危险因素、致病因素[4]，

介绍宫颈癌的三级预防、生殖健康等知识，加强其自我保护意识。告知患者参与宫

颈癌早期筛查的重要意义及筛查、治疗的方法，与患者建立良好的护患关系，消除

患者的紧张不良情绪。

1.3观察指标

（1）宫颈癌早期筛查的健康知识掌握：采用张莹莹等人设计的健康知识调查问卷

[5]，内容包括宫颈癌的症状、危险因素、早期筛查的目的、HPV检查的作用、个

人防护措施、早期筛查的项目，共17个项目，每个项目1～3级评分，评分越高，

掌握越好。（2）宫颈癌筛查主动性行为：进行宫颈癌早期筛查的比例。

1.4统计学方法

统计学软件版本SPSS13.0，计数资料采用χ2检验或者Fisher精确检验，计量资

料（±s）采用t检验，以P＜0.05认为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组的宫颈癌健康知识掌握情况

观察组在宫颈癌的症状、危险因