高中物理新教材选择性必修第2册--第3节 无线电波的发射与接收.pdfVIP

第3节无线电波的发射与接收

课课标要求素养达标

标1.了解有效发射电磁波的两个条件。1.物理观念：电谐振、调谐、调制、解调。

解2.了解调制、调幅、调频、调谐、解2.科学思维：调制与解调中互逆的思想。

读调、电谐振在电磁波发射、接收过程3.科学探究：探究调制与解调；探究电谐发生的本质。

中的作用。4.科学态度与责任：能应用电磁波的接收原理解释日常生活

3.通过对电磁波的发射、接收过程及中的电磁波的调谐、检波问题。

基本电路的简单分析，领会无线电波

在实际生活、生产中的应用流程。

自主学习必备知识·

教材研习

教材原句

要点一无线电波的发射

研究表明，要有效①地发射电磁波，振荡电路必须具有两个特点。第一，要

有足够高的振荡频率②。第二，振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能

大③的空间，这样才能有效地把能量辐射出去。

要点二电磁波的调制与解调

为了利用电磁波传递信号，例如传递声音、电视图像，就要让高频的电磁波随着

被传递的信号而改变④。

电磁波在传播时如果遇到导体，会使导体中产生感应电流⑤。因此，空中的

导体可以用来接收电磁波，这就是接收天线。

当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，

这种现象叫作电谐振⑥，相当于机械振动中的共振。

把声音或图像信号从高频电流中还原⑦出来，这个过程是调制的逆过程，所

以叫作解调。

自主思考

①电磁波的发射中，怎样才是比较好的“有效”发射？

答案：提示电磁波发射的距离尽可能远，能达到的空间范围尽可能大，因此要求电磁波发

射时能量要大，且分布到尽可能大的空间。

②为什么发出的电磁波频率要足够高？

答案：提示振荡电路向外界辐射能量的本领与振荡频率密切相关，频率越高，电磁波能量

越大，能到达的空间距离也就越远，振荡电路发射电磁波的本领也就越强。

③如何发射才能使电磁波达到尽可能大的空间？

答案：提示为了使携带着要传递信号的电磁波分散到尽量大的空间，采取将电容器尽可能

张开的“开放电路”进行发射。

④这里“高频电磁波”的作用是什么？它“随被传递的信号”如何“改变”？

答案：提示高频电磁波能量高，有利于远距离传播，可以作为传递信号的“载体”，将要传

递的信号“加载”在高频电磁波上进行传递。高频电磁波随要传递信号改变的方式有两种：①

使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变，叫调幅(AM)；②使高频电磁波的频率随信号的强

弱而变，叫调频(FM)。

⑤导体中为什么会产生感应电流？

答案：提示因为导体处在电磁波能够到达的空间，能够被空间传播的电磁波（即电磁场）

所感应，将会在导体内激发出感应电流。

⑥如何理解“电谐振”和“选台”？

答案：提示当接收电磁波的装置（导体或天线）的固有频率和空间传播着的“电磁波”频率

相同时，会在接收装置内产生最强的振荡电流，这种现象称为电谐振，类似于机械振动中的

共振。“选台”的过程是使接收电路产生“电谐振”的过程，即调谐电路通过改变固有频率(ᵅ=

固

1)，完成调谐，即完成“选台”。

2 πᵃᵃ

√

⑦如何完成声音或图像信号从高频电流中“还原”？

答案：提示接收装置（导体或天线）通过电谐振接收到了“载着声音或图像信息”的载波，

接收装置内激起了振荡电流，通过解调器将声音或图像信号从振荡电流中还原。这