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小学教研计划(15篇)教科研潜力。

三、具体工作：

小学教研计划1

1．加强理论学习，提高科研潜力

结合学校开展的“每月读一本书”的活动，让教师加强教育理论

一、指导思想：

的学习，提高教师的教育教学潜力和教科研潜力。

本着“发展学生，发展教师”的指导思想，响应教育局和学校的号

2.抓好教学常规，努力提高质量

召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、

本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持月查制度

写各种潜力。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增

，以教研组为单位将检查状况和改善意见及时反馈给本人。本学期要

强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥

突出教学管理中的六抓：

业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，

1）抓备课──备好课是上好课的前提。本学期的重点是抓“二次

以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，用心探索，不断深化课堂教

备课”。务必变应付式的备课为实用式的备课，在备课中努力做

学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。

到教学过程具体化。

二、工作思路：

2）抓课堂教学──课堂教学是教学工作的中心环节。本学期全组

以“提高教学质量”为手段，为实现教师的自我发展和提高服务。

教师透过认真开展“同课异构”活动，共同研究提高课堂效率的办法

透过教研组的完善发展，从而全面提高每位英语教师的教育教学潜力和

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和措施。有效的措施，抓好中小学衔接教学。

3）抓反思──一周一篇教学手记，要求高质量，具有真实性，注3、全体组员群策群力，开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发

重理论和实践相结合。学生的学习兴趣

4）抓作业──英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反馈，1）进一步营造校园英语氛围，推进校园和班级英语文化建设。

英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的结合学校校园建设和班群众建设和英语学科特点，本学期我们开

潜力培养，规范书写习惯。具体资料是基础知识训练+潜力训练（听力、辟英语文化长廊，用心推进校园文化建设。同时在各个班级开辟

阅读、写作）+单元测试。另外，批改作业是教学反馈的重要环节，考英语角在教室里营造浓厚的英语学习氛围。

后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及2）英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们

时进行质量分析。