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临床医学系2024年上半年工作总结

2024年上半年是我在临床医学系工作的第一年，这一年可以说是

充满了挑战和成长的一年。在这个时期里，我从不同的方面不断地学

习和进步，在繁忙的工作中能够取得一些成绩。下面是我对这半年的

工作总结。

首先，作为一名临床医学系的工作者，我主要负责医院内的临床

工作。这半年里，我在不同科室轮转，通过实践学习了临床诊疗的基

本技能。我参与了多项手术和疾病诊断治疗工作，通过观摩和实践，

我逐渐掌握了一些常见病的诊断与治疗方法。在与患者的接触中，我

能够通过观察和询问有效地了解患者的病情，并制定个性化的治疗方

案。这为我以后的工作打下了坚实的基础。

其次，我还积极参与了科研工作。在临床医学系的研究项目中，

我负责了一项临床试验的数据分析工作。通过对大量临床数据的整理

和分析，我得到了一些有意义的结论。我将这些结论与我的导师一起

分享，得到了认可和鼓励。这次科研经历让我深刻认识到科学研究的

重要性，也为我今后进一步深入学习和研究提供了动力。

同时，我还参与了一些学术会议和讨论。我在这些交流中与同行

学生和医生进行了深入的学术讨论，分享了自己的经验和观点。通过

与他人交流，我对一些医学问题有了更为全面的认识，并学到了一些

实用的技巧。这对我个人的学术成长和提升都起到了积极的作用。

除了临床和科研工作，我还积极参与了一些医学教育工作。我在

医院内的病房讲座中，向住院医生和护士们分享了一些临床知识和技

巧。我还参与了一些公众宣传活动，向大众普及一些常见疾病的预防

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方法和注意事项。这些工作不仅提高了我的教学能力，也让我更加深

刻地认识到医学教育的重要性。

在这半年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。临床工作的繁

重负荷常常让我感到压力巨大，有时候还会因为工作失误而感到自责

和焦虑。但是，我始终坚持着学习和进步的信念，通过不断地反思和

总结，我逐渐克服了这些困难，并找到了适合自己的工作方式。

在接下来的半年里，我将继续努力，不断提高自己的临床技能和

科研水平。我计划学习更多的医学知识，深入了解不同科室的专业领

域，提高自己的专业能力。同时，我还将继续参与科研项目，并争取

在学术会议上发表自己的研究成果。我还计划参与更多的医学教育工

作，通过培训和讲座，将自己的知识与经验分享给更多的人。

总之，2024年上半年对我来说是一个充实而有意义的时期。在这

半年的工作中，我通过临床工作、科研和教育等多个方面的努力，取

得了一些成绩和进步。但是，我也认识到自己还有许多不足之处，需

要不断学习和提高。我相信，只要继续努力，我一定能够在临床医学

领域取得更大的成就。

临床医学系2024年上半年工作总结（二）

一、教学方面主要工作

（一）加强教学督导和教学教评工作

以提高教学质量，树立良好的教风、学风、考风，提高教学效果

和教学质量为目的，严格教学巡查制度，对教学督导中发现的问题及

时整改。

（二）加强教师队伍建设

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充分发挥各学科带头人合老教师的“传、帮、带”作用，加快青

年教师的成长，采取一对一的师徒制方式对每位青年教师配备1─____

位富有经验的骨干教师为师傅（赵海峰与郭小海带张天怡，张彤与靳

海燕带许宏伟，殷森带张柏涵）在教学工作中进行传、帮、带，使青

年教师尽快成长为一名合格教师、骨干教师。并要求青年教师每人写

一份合格的教案、一份教学心得体会。教研室通过集体备课、教学观

摩、教学法展示等多种形式的教研活动和组织开展一系列精品课的交

流研讨，促使教师在实践中探索，在探索中提高，逐步认识新课程，

走进新课程，驾驭新课程，实现教师与新课程的共同成长。

（三）强化常规管理

具体表现为三查（查教案、查备课、查作业批改）、两看（看课

堂教学效果、看学生反馈情况）、一巡（课中巡课）、一分析（考试

成绩的质量监察分析），以此来规范的教学工作。

（四）听评课，解决常态教学中的低效问题

对课堂教学质量的管理办法是随堂听课，不打招呼，听后个别交

换意见，提出要求和建议。听教学质量高的老师的课，探索出成功的

经验；做到听课必记，听后必评。

（五）