六年级上册数学教案-第六单元第1课时百分数的认识人教版(1).pdfVIP

六年级上册数学教案第六单元第1课时百分数的认识人教版

教学内容

本节课是六年级上册数学第六单元“百分数”的第一课时，主要

内容包括：百分数的概念、百分数与分数、小数的关系及转化，以及

百分数在实际生活中的应用。通过本节课的学习，学生应能够理解百

分数的定义，掌握百分数与分数、小数的互换方法，并能运用百分数

解决实际问题。

教学目标

1.知识与技能：使学生理解百分数的概念，掌握百分数与分数、

小数的互换方法。

2.过程与方法：通过实例引入，让学生在实际情境中感受百分数

的作用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生合

作交流、积极探究的学习态度。

教学难点

1.百分数的定义及其与分数、小数的互换。

2.百分数在实际问题中的应用。

教具学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2.学具：练习本、铅笔。

教学过程

1.导入：利用PPT展示一些百分数在实际生活中的应用实例，如

衣服标签上的成分表、商场打折信息等，引发学生对百分数的兴趣。

2.新课讲解：

讲解百分数的定义，通过PPT展示百分数的构成及读法。

通过例题，讲解百分数与分数、小数的互换方法，让学生在

实际操作中加深理解。

3.课堂练习：布置一些关于百分数的练习题，让学生独立完成，

教师巡回指导，及时解答学生疑问。

4.小组讨论：将学生分成小组，每组选定一个生活中的实例，讨

论如何运用百分数解决实际问题，然后进行分享。

板书设计

1.百分数的认识

2.内容：

百分数的定义

百分数与分数、小数的互换

百分数在实际生活中的应用

作业设计

1.基础练习：完成练习册上关于百分数的练习题。

2.拓展练习：收集一些生活中的实例，讨论如何运用百分数解决

实际问题。

课后反思

重点细节：教学难点

教学难点详细补充和说明

教学难点是教学过程中的关键环节，它们通常是学生理解上存在

较大障碍的知识点，或者是需要学生运用多种思维策略才能掌握的技

能。在本节课中，教学难点主要包括百分数的定义及其与分数、小数

的互换，以及百分数在实际问题中的应用。

1.百分数的定义及其与分数、小数的互换

百分数的定义：百分数是“每百个中的几个”的表示方式，以百

为基数的分数形式，通常不写成分数形式，而采用符号“%”表示。例

如，50%表示每百个中的50个。在教学时，应通过直观的例子，如将

100个物品分成几份，让学生理解百分数的含义。

百分数与分数的互换：百分数转换为分数时，将百分数除以100，

然后化简分数。例如，50%转换为分数是50/100，化简后为1/2。分数

转换为百分数时，先将分数化为小数，然后将小数乘以100，并加上

“%”符号。例如，1/2转换为小数是0.5，转换为百分数是50%。

百分数与小数的互换：百分数转换为小数时，去掉“%”符号，

然后将数值除以100。例如，50%转换为小数是0.5。小数转换为百分

数时，将小数乘以100，并加上“%”符号。例如，0.5转换为百分数

是50%。

2.百分数在实际问题中的应用

购物折扣问题：在购物时，经常会遇到打折的情况，如“打8折”

表示原价的80%，要求学生能够计算打折后的价格。

成分比例问题：在食品、药品、化妆品等产品中，成分的比例通

常以百分数表示。例如，一瓶饮料中糖的含量为10%，要求学生能够理

解这意味着每100毫升饮料中含有10毫升的糖。

增长率与降低率问题：在经济学、统计学等领域，增长率与降低

率常用百分数表示。例如，一个城市的人口年增长率为2%，要求学生

能够理解这意味着每年人口数量增加2%。

直观教学：使用实物、图表、动画等多种教学手段，让学生直观

地感受百分数的概念和计算方法。

逐步引导：在教学百分数与分数、小数的互换时，教师应逐步引

导学生理解转换的步骤和原理，避免直接给出公式。

情境创设：通过创设与学生生活密切相关的情境，让学生在实际