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反思性教学是教师专业发展的有效途径

[摘要]反思性教学是指教师为改进课堂教学，提高教学效果，对自身的教学

观念和教学行为进行系统地观察、分析和反思的过程。反思性教学是教师专业发

展的内在动力和有效途径。

[关键词]反思性教学专业发展作用策略

在复杂多变的教学环境下，教师进行的是一种寻求个体创造性的教学实践，

需要不断地对自己的教学思想、教学方法、教学行为等进行认真分析和反思，积

极寻求新的理念和策略以达到教学最优化，并在教学实践中加以检验，教师的专

业发展才能得到不断提高。反思性教学对教师专业发展的影响是不言而喻的。

一、反思性教学对教师专业发展的作用

（一）有利于教师自身修养的提高。教师对自己教学的反思过程，其实是一

个自我改造、自我提高、自我超越的过程。教师不但要有渊博的知识，更要有较

高的职业道德修养，崇高的爱岗敬业精神和真挚的教育情感，这些方面的提高必

须通过反思性教学才能实现。通过反思，教师不再迷信权威，不再固守经验，而

时刻关注自身的表现，对教学内容、方法和评估学生的方式等进行研究和调整，

进而改进教学；教师懂得了学生模仿性强，具有强烈的向师性，自身的思想品质、

道德观念，行为习惯对学生有着潜移默化的影响，体会到了自己的责任，就会自

觉地提高自身