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2025年山东省济宁市中考历史一轮复习::第二十九单元经济大危机和第二次世界大战++课件.pptxVIP

2025年山东省济宁市中考历史一轮复习::第二十九单元经济大危机和第二次世界大战++课件.pptx

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第二十九单元经济大危机和第二次世界大战;时空坐标;概念架构;考点知识清单;表现;2.罗斯福新政;主要

内容;主要

内容;影响;名师点拨 初步理解国家干预政策对西方经济的影响

(1)为遭受经济危机迫切需要新经济理论支撑和指导的西方国家渡过危机提供了借鉴。

(2)第二次世界大战后,各资本主义国家将政府宏观调控与市场调节结合起来,实现了经济的快速增长。

(3)资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代,迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。;考点2;2.德国法西斯政权;3.日本法西斯政权;名师点拨

1.德、意、日三国法西斯政权建立的顺序是:意大利→德国→日本。三国中,德国和日本都是在受到经济大危机打击的背景下走上法西斯道路的,意大利则不是。

2.德、意、日法西斯都代表着本国垄断资本集团的利益,它们对内实行法西斯独裁恐怖统治,对外则极力推行侵略扩张政策,对世界和平造成了严重威胁。;考点3;主要

进程;主要

进程;主要

进程;主要

进程;性质;名师点拨 了解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因

(1)艰巨性

①战争规模大、历时久:经历了从局部战争到全球战争的过程。从1931年日本侵略中国的九一八事变到1945年日本投降,长达14年。

②反法西斯国家前期准备不足:战争前期法西斯国家准备充分,反法西斯国家准备不足、仓促应战,导致战争前期被侵占大片领土。

③战争经历了曲折的斗争过程:战争爆发初期,法西斯国家进行疯狂侵略,法西斯的侵略逐渐形成全球扩张态势。;(2)胜利原因

①世界反法西斯战争是反侵略、捍卫民族独立和民主自由的正义战争,法西斯主义不得人心。

②反法西斯各国人民在战争中坚强不屈、英勇作战。

③在亚洲,中国牵制着大部分日本陆军,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

④世界反法西斯同盟的形成和同盟国协同作战,是取得反法西斯战争胜利的重要保证。;重难归纳提能;项目;归纳2;项目;归纳3;素养认知

不同的经济发展模式可以相互借鉴。社会主义道路也可以有市场,无论是新经济政策的成功还是苏联最终的失败都印证了这一点;资本主义社会也可以有??划,国家干预政策的实施复苏了经济,缓和了矛盾,保证了资产阶级民主政治的继续存在及繁荣。;史料探究培优;探究1根据材料一并结合所学知识,说明英国经济危机爆发的原因。(历史解释);材料二宣誓就职美国总统后,罗斯福就大刀阔斧地采取了旨在“救济、复兴和改革”以使经济趋于好转的措施,出台了史上最著名的经济刺激计划,该计划被称为“罗斯福新政”。罗斯福为了刺激经济,采取了增加财政赤字,以及扩大公共开支来增加就业等措施,还进行了大规模的财税改革,最终使美国走出了“大萧条”。

——摘编自[美]艾伦·格林斯潘《繁荣与衰退·一部美国经济发展史》;探究2根据材料一、二并结合所学知识,概括英、美两国为应对危机所采取的措施的不同之处,并简要评价罗斯福新政。(唯物史观);材料三《农业调整法》与《全国工业复兴法》内容概括

·缩减种植面积·限制生产规模

·严控农业产出·规定价格水平

·销毁过剩产品·调节市场分配

·补助受损农民·维护劳工权益

工人阶级在工厂中的话语权通过法律得以保障,资本家必须接受最高工时数和最低工资额,其他国家在效仿美国的过程中也都在不同程度上扩大了工人阶级的民主权利范围……由国家承担国民社会保障???费、建设公共福利设施等举措,后被多个国家采用,并相继建立了一批高福利型的国家。

——摘编自兰岚、叶飞霞

《马克思主义与罗斯福新政对资本主义世界的影响》等;探究3根据材料三,概括罗斯福新政的特点及其影响。(史料实证);命题点二 世界人民反法西斯战争胜利的原因

材料签署各方深信,“彻底战胜敌人”是捍卫“生命、自由、独立和宗教自由”的基础,不仅对自己国家如此,对其他国家也是如此。各国代表纷纷宣言参与“共同斗争”,抗击妄图称霸世界的邪恶势力。

——《纽约时报》1942年1月3日

《美国、英国、苏联、中国和其他22个国家联合签署战争协定》

命中注定的三巨头,罗斯福、丘吉尔和斯大林塑造未来——尚未大相径庭却又同样手握重权的人。

——《纽约时报》1943年11月21日;美军谱写马金和塔拉瓦史诗。

——《纽约时报》1943年12月4日

苏联红军一如既往的勇猛。

——《纽约时报》1944年7月23日

中国为战争胜利做出四大贡献。

——《纽约时报》1944年2月20日;探究4材料中“美国、英国、苏联、中国和其他22个国家联合签署战争协定”的名称是什么?(时空观念)

《联合国家宣言》。;探究5[新考法围绕主题,提炼观点并论述]阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(历史解释、家国情怀);示例观点:世界反法西斯国家的团结战

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